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易優(yōu)作文網——掌聲背后

掌聲背后


屈翊哲   (蘇州昆山高新區(qū)吳淞江學校)
2024-11-21

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全文600字

掌聲背后

  一個好的演說家可以使掌聲連綿不絕,一個偉大的發(fā)明可以使掌聲震天,一個果敢而又富于遠見的決斷可以使掌聲四起。哪如雷之聲當然使人欣喜,可又有多少人明白那掌聲背后的辛酸種種呢?
  林肯,一位優(yōu)秀的總統(tǒng),他所得到的掌聲不可謂不多。然而,出身于貧民階層的他,入主白宮前后所受的侮辱也同樣數(shù)不過來。愛迪生,一個偉大的發(fā)明家。當我們凝視燈泡贊嘆其智高難比時,反復試驗上千次的疲憊又有幾人可知?
  牛頓,一位不凡的科學家。當我們手捧書本,嘆于牛頓三定律及萬有引力的高明時,又有多少人明白又是小風車跌壞時未流下的淚水中所包含的酸楚?喬丹,一員神勇的虎將。當人們贊于鏡頭前“烈士暮年,壯心不已”的自信的身姿時,其在不為人知處所吞之淚又會有幾人能知呢?當我們羨于蒙勁之輩“非人類”的成績時,誰又知道他們所付出的呢?
  在那此起彼伏的掌聲背后,成功者們付出的艱辛又會有多少人明白呢?但也正是因為這艱辛,掌聲才顯得彌足珍貴,才能顯出“數(shù)風流人物,還看今朝”的氣勢與瀟灑。
  所以,我們自當去揮汗揮淚,盡最大努力去贏得他人的“掌聲”。天道酬勤,只有不單羨慕成功者們的光環(huán)與掌聲,還以其為榜樣,大步前踏努力向前,才會有所建樹?!肮Ψ虿回撚行娜恕?,若我們竭盡平生之所能,誠心努力奮斗,我相信,在經歷了付出的艱辛后,我們終將“撥開云霧見晴天”,贏得屬于我們的不息的掌聲!
  (作文點評:論據(jù)(數(shù)量、內容)不當,(道理、事實)論據(jù)陳舊,論證手法單一,結構不合理,論證缺乏層次條理,論述語言無感染力,論述不深刻,語言不流暢)
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