秋天又到了,落葉成了校園里的一種鋪陳。詩(shī)歌里的落葉被賦予一種會(huì)讓人時(shí)常為之憐惜的詩(shī)意。然而,其實(shí)在生活里,它們并沒(méi)有帶給我多少起伏。它落它的,在教室、飯?zhí)谩⑺奚嶂g,我的形影依舊匆匆。像幾乎所有的初三學(xué)子一樣,我,從不為它停留。
轉(zhuǎn)眼間,秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了,我的生活慢下拍子來(lái)。也許是因?yàn)橐庾R(shí)到,初中生涯里的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要在這里劃上句號(hào)了吧,躺在綠蔭下的草坪上,我有了畢業(yè)生們大概都會(huì)有的一種莫名的惆悵。連輕輕地摩挲手邊的小草,都覺(jué)得倍加親切。突然,我的手觸到了——一片泛黃的落葉。
我將它拾起,舉高,讓它進(jìn)入我的視線。陽(yáng)光順著樹(shù)蔭的縫隙流到了我的眼睛里,星星點(diǎn)點(diǎn),斑斑駁駁。落葉在光點(diǎn)叢中,幾乎要讓我產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué),仿佛它也在沉默中耀出了白光?!覍?duì)景一怔,猛然坐起身來(lái),握緊了手中的落葉。葉子上的綠色仿佛在秋風(fēng)的吹拂中一點(diǎn)一滴地隱去了,黃色開(kāi)始升格成為主色調(diào)。一葉知秋,這片小小的落葉不禁讓我有了些感慨。這,應(yīng)該可以稱得上是自然與生命的一種綿綿不斷,周而復(fù)始的糅合吧。黃色來(lái)了,青綠的色調(diào)靜靜就褪去了。和諧之下,孕育著一種美的延續(xù)。細(xì)細(xì)看來(lái),落葉何嘗不是一個(gè)生命,落紅有情,那么飄落,便是一種舞動(dòng)生命的優(yōu)雅姿態(tài)吧。
再一次審視眼前這片曾經(jīng)紛飛而下的黃葉,我突然覺(jué)得它很美。它就這樣蕭蕭灑灑地飛揚(yáng),落下,帶著一種和諧寧?kù)o的美麗飛進(jìn)我的心靈。在我的心里搭起了一座通往自然的感知的橋梁。
如你所見(jiàn),一片枯黃的落葉也可以幻化成一只飛舞的蝴蝶。親愛(ài)的朋友,請(qǐng)不要放過(guò)生活中哪怕只是一點(diǎn)落下的雨滴,也許它正蘊(yùn)涵著彩虹的美麗……
(作文點(diǎn)評(píng):主旨深化欠妥,單純抒情,材料不豐富)
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數(shù)百名學(xué)生成功進(jìn)入蘇州頂尖高中。蘇州初中語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn),咨詢報(bào)名:181-1815-9898


