“太陽下去,明早依舊爬上來,花兒謝了,明天還是一樣開,我的青春小鳥飛去無影蹤,我的……”。
一首歌的演唱是如此容易,而我們實際能夠做的又有什么?
我記得當(dāng)我剛步入初三求學(xué)的殿堂時,我說我的夢就此開始,并且它將伴隨我走過這艱難的時刻,帶我跨過中考的大橋,躍入高中學(xué)習(xí)的海洋。
隨著時間的推移,我的心情變得煩躁??赡苁菍ψ约荷龑W(xué)的焦慮,可能是對老師的不舍,其實我真切地體會到我心中的希望,自己的夢想已隨著時間悄然流逝。
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,是啊,飄落的花瓣也能夠留下自己的痕跡,養(yǎng)育后來的花朵,然而在我心中的夢——沒有留下一絲痕跡,剩下的一切都只是茫然。
不,我不能放棄自己,我要像竹子一樣不怕風(fēng)雨的擊打,努力去追尋心中的太陽,即使它不像初升時的光彩耀人,也沒有西落時人們的不舍。但我只想去找回那一片屬于自己的陽光土地,發(fā)揮自己的才能。
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林語堂曾說過:“人生不可無夢,世界做大事業(yè)的人,都是由夢得來,無夢則無望,無望則無成,生活也就沒有興趣。所以,就算不為自己的未來著想,也要對得起父母對自己的期望,老師對自己的培養(yǎng),去做一次心理的較量,實力的對抗。
面對沒有硝煙的考場,現(xiàn)在能做的就是努力,去尋找那早已遺失的夢來振奮自己的心靈,喚醒自己的靈魂。
作文點評:表達(dá)欠文采,主旨深化欠妥,單純抒情,材料不豐富 ——
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