不能沒(méi)有你 “小時(shí)候,我以為你很神秘……長(zhǎng)大后,我就成了你?!倍虾鋈豁懫疬@首歌,親愛(ài)的老師,人生路上不能沒(méi)有你!
三尺講臺(tái)孕桃李
孔子的弟子可謂桃李滿天下,他云游四海,而你,總是堅(jiān)守著你的崗位,獨(dú)守著你那三尺講臺(tái),孕育我們的未來(lái)。猶記得,那語(yǔ)重心長(zhǎng)的你;猶記得,那展開(kāi)笑顏額你;猶記得,那憂心忡忡的你;猶記得,那成熟放心的你。親愛(ài)的老師,放飛的是希望,守巢的總是你!
十年粉筆寫春秋
春秋禮義,你教會(huì)我們的不僅是知識(shí),在對(duì)視中、微笑中、談話中你也教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理,春去春又回,幾年過(guò)去我們可以轉(zhuǎn)身離開(kāi),而你只在時(shí)間的長(zhǎng)河中做個(gè)擺渡人,送走舊情迎來(lái)新人,一樣的知識(shí)反復(fù)教習(xí),只有你,無(wú)所厭棄。親愛(ài)的老師,舉起了我們,放下了你自己!
莘莘學(xué)子祝福你
老師,付出的一切一切我們都懂,也許時(shí)間的腳步會(huì)催著我們離開(kāi),但是請(qǐng)相信,我們都不會(huì)忘記你。你不是美術(shù)家,卻調(diào)制著我們?nèi)松牡咨?;你不是建筑?,卻建造起我們生命的高樓;你不是音樂(lè)家,卻譜寫出我們事業(yè)的音符。親愛(ài)的老師,莘莘學(xué)子祝福你,因?yàn)闉⑾潞顾氖悄?,不求回報(bào)的是你!
“小時(shí)候,我以為你很神秘……長(zhǎng)大后,我就成了你?!倍弦舴K止。親愛(ài)的老師,曲終、人散,心不離!我們都知道,人生路上不能沒(méi)有你!
(作文點(diǎn)評(píng):這是一篇敘事散文。采用小標(biāo)題的形式組材,新穎獨(dú)特,立意淺顯而耐人尋味,表達(dá)了對(duì)老師的深厚感情。引起讀者的閱讀興趣,起承轉(zhuǎn)合,曲折有致先后有序,層次分明。)
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