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“差生”不差
　　在充滿了生機的校園中，總有一塊被人忽視，讓人避之不及的對像，那就是差生。
　　一提起差生真是過街老鼠人人討厭，不但老師討厭，優(yōu)等生也討厭他們。在學習，處事上，不管咋么做，都得到的是老師的白眼，同學的挖苦，連自己的人格和尊業(yè)都得不到保障。
　　差生真的差嗎？
　　其實不然，翻開史冊，我們不難發(fā)現(xiàn)，有許多做出巨大貢獻的著名人士，在上學的時候，也曾被老師，同學認為是差生，毫無前途。
　　一生中平均十五天中就有一項新發(fā)明的大發(fā)明家愛迪生，8歲時才入小學，由于聽不懂老師講課，理解能力差，老師常說他是不折不扣的糊涂蟲。最終由于他的學習成績差，而被迫綴學。
　　居里夫人的丈夫埃爾。居里，和妻子一起發(fā)現(xiàn)了鐳元素。但他們在學校的成績很差，被認為公認的苯蛋。著名的生物學家達爾文，上學時也是一個差生受到校長多次訓斥。他的父親常說：你不愛學習，整天玩，將來一定會給達爾文家丟臉的。著名哲學家黑格爾，學識淵博。在他的大學畢業(yè)書中上卻有這樣的評語：該學生學習中等，不擅長哲學?？烧沁@個不擅長哲學的差生成為德國乃至世界著名的古典哲學打師。
　　像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。她說明了學生的各個方面都是在發(fā)展變化的，差生也不例外，我們不能認為他們永遠是差生，那只是暫時的，并不是永遠不會改變的。
　　這正如偉大的孔子說的：后生可畏，衍知來者之不如今也。所以，我們應該善待他們，不應該瞧不起，歧視他們，從而使他們感到溫暖。
　　差生們應該明白：差生不差！
　　(作文點評：論據(jù)（數(shù)量、內(nèi)容）不當，論證缺乏層次條理，論述語言無感染力)
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