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秋
　　“沙沙……”
　　秋天的腳步近了，近了，更近了。
　　在人們盼望的眼光中，秋姑娘踏著那金燦燦的田野，搖曳著金黃的裙擺。慢慢地，慢慢地掀開了她那神秘的面紗。
　　我垂眉，無聲的在樹林中細(xì)細(xì)品味著秋天的氣息，任秋風(fēng)在我身上馳騁。腳下踩著松軟的枝葉，頭上頂著斑駁的葉影。我沉浸在自己的一片小天地中，獨(dú)守著心靈片刻的寧?kù)o，悄然淚下。
　　秋天就是這樣。
　　它沒有春天“潤(rùn)物細(xì)無聲”的詩意，也沒有夏天那么熱情奔放的姿態(tài)，更沒有冬天那白雪皚皚，萬里雪飄的景致，
　　它只是靜靜地，靜靜地佇立在那里，悄無聲息，卻讓所有人都無法忽視它的存在。就好比是婉約的江南少女裹上了一層金黃色的皮草，好像在對(duì)你盈盈淺笑，卻又氣勢(shì)凌人。
　　秋菊——這倒不失為一個(gè)美好的畫面。在初春的田野上，菊花們爭(zhēng)先恐后地盛開著，俏皮的吐著花蕊。紅的似火、白的如玉、紫的賽綢、黃的擬金……姹紫嫣紅，流光溢彩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望著，就好比一包包糖豆灑在了田野上，讓人不得不直呼“過癮”。
　　秋菊固然秀美，但和秋楓來比嘛，便覺得少了那么一份意境。
　　紅楓的美，是僅僅用語言描述不出來的。它倚著天邊，紅得凄美，紅得耀眼。使路人不經(jīng)意的一觸，便已被擊中了靈魂。曾經(jīng)聽說過這么一句話“停車坐岸楓林晚，霜葉紅于二月花”。這紅楓，經(jīng)歷了風(fēng)的打磨，雨的沖刷，烈日的嚴(yán)刑拷打，在這個(gè)秋天，竟綻放出了如斯風(fēng)華。那么傲然而挺立的身姿，那么讓人震撼的顏色，只要一瞬，就刻進(jìn)了我靈魂的深處，刻進(jìn)了我的腦海里，凄美得讓人有一種想落淚的沖動(dòng)。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
　　關(guān)于秋風(fēng)嘛，只有一句話可以形容它——“秋風(fēng)蕭瑟”。曾經(jīng)看過一篇文章，里面是這么描述秋風(fēng)的：“秋風(fēng)就像是大自然最嚴(yán)酷的審判者，給予生物的毀滅或新生?！闭f得不錯(cuò)，這也正是我要表達(dá)的。
　　秋風(fēng)，它帶著刺骨的冷意，像匕首般，考驗(yàn)萬物的生存。我喜歡秋風(fēng)，但卻不會(huì)像秋風(fēng)一樣，用凜冽的寒風(fēng)去傷人。因?yàn)槲疑钌畹孛靼?，秋風(fēng)，它并不僅僅只有那刺骨的感觸，它在內(nèi)心里，是溫暖的，像戀人冰冷的唇來親吻你一般，打了個(gè)寒戰(zhàn)并且眷戀。
　　秋葉呢，則是我在孤獨(dú)無助下最好的依賴者。每當(dāng)我有什么煩心事，我都會(huì)靜靜地，靜靜地坐在公園的長(zhǎng)椅上，無聲地凝望著那落葉飄零，萬物歸一的景象，在心中，肆意的揮灑著淚水。那被歲月滲透的枯黃啊，是我永生難忘的風(fēng)采?？粗粗?，就好像自己也是一片枯葉似的，在那片天空上，飄啊，飄啊，忘卻了心底的苦悶，忘卻了自己的身份，忘卻了自己身上的壓力以及父母的期望，在那片自由的藍(lán)天上，飄啊，飄啊。 中小學(xué)生作文投稿，中小學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)與打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
　　或許，我所期望的秋天，或許，僅僅一張淡雅的水墨畫吧，那被歲月浸透的色彩啊，在遠(yuǎn)方搖曳著，搖曳著。
　　(作文點(diǎn)評(píng)：這篇文章為我們描繪了一幅淡雅的“水墨畫”——秋。文中作者選擇了具有代性一些景物：秋雨、秋菊、秋楓、秋葉，進(jìn)行了細(xì)致的描畫，比喻擬人的修辭手法運(yùn)用，更使得景物形象、生動(dòng)、可感。文章開頭秋姑娘“搖曳著金黃的裙擺”，文章結(jié)尾“那被歲月浸透的色彩啊，在遠(yuǎn)方搖曳著，”，交相輝映，文章變得搖曳多姿。)
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