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校之深秋
　　早晨，伴著拿第一抹晨曦，我踏入校園，這兒已彌漫著深秋的氣息。
　　教學(xué)樓前的那一條大道，已鋪上黃綠相交的“葉毯”，是在迎接每個(gè)莘莘學(xué)子么？操場(chǎng)邊的那條石子路，也是落英繽紛，樹枝頭還有幾片葉子倔強(qiáng)的不肯離開樹媽媽，是依依不舍還是在做最后的道別？一陣略帶寒意的秋風(fēng)吹來，那幾片葉子離開了樹媽媽，化作黃葉蝶，飛舞旋轉(zhuǎn)，如同在隨著秋的節(jié)拍跳著探戈?？粗蹬R和散落一地的秋葉，我想：這或許是對(duì)“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)樹”最完美的詮釋吧！校中央的那幾棵柏樹和校門前的那兩片草地，雖依舊為綠，卻也已穿上深色系服裝。穿過教學(xué)樓，食堂前的幾枝月季也因抵抗不住秋的催促，別離了盛時(shí)，殘留下那憔悴的容態(tài)。
　　深秋的校園，優(yōu)雅的美麗中帶有著一份安靜，似乎每位同學(xué)從這景中深得啟發(fā)：要抓緊時(shí)間，在不久的
　　(作文點(diǎn)評(píng)：描寫不生動(dòng)，表達(dá)欠文采)
　　——作文培訓(xùn)，作文投稿，作文批改，提升閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。