我們的班主任阿張 阿張乃本班英語老師兼班主任也,其人雖不能稱為女強(qiáng)人也,但也有可敬可懼之處。不然怎么能將一盤散沙組成一個(gè)年級組第一的班級呢?
阿張說了一口流利的英語,初次上課時(shí),阿張一口的流利英語讓我們深深的陶醉。久之眾同學(xué)也習(xí)慣了,從陶醉中蘇醒。據(jù)說,我們是阿張的第五批學(xué)生,阿張喜歡定班規(guī),其實(shí)是因?yàn)楸景嗟哪猩桥亩哆€多五。因此定的班規(guī)大多是針對男生。
For exemple:①在班級里不準(zhǔn)打鬧;②不準(zhǔn)去網(wǎng)吧或是臺球廳(本班男生的喜好);③不準(zhǔn)不珍惜別人的勞動(dòng)成果(引用班任的原話);④不準(zhǔn)忘帶作業(yè)……如此多的班規(guī),大家小心又小心,謹(jǐn)慎有謹(jǐn)慎,可是身為孩子的我們,愛吃、愛玩是我們的天性,又怎會(huì)人人都不犯錯(cuò)誤呢?自然免不了受到斥責(zé),往往臉皮受制,偶爾會(huì)肉皮受苦。
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阿張戴著300多度的眼鏡,眼睛pretty good。每當(dāng)下課,男生們便不謀而合的在班級后面匯合——打架。在本班打架是要付出代價(jià)的。并不知何時(shí),阿張已在后窗戶注視著,頓時(shí),鴉雀無聲。
(作文點(diǎn)評:文章主要敘述了班主任阿張老師的言行,結(jié)構(gòu)欠完整,要通過具體事例來表現(xiàn)班主任的領(lǐng)導(dǎo)能力和影響力;語言需要提煉,要用書面語表達(dá)自己的情感;要有明確的情感態(tài)度。)
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