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　　冬天是一個(gè)過(guò)于散漫的季節(jié)。或許是針對(duì)過(guò)于散漫的我而言。
　　在這個(gè)臨海，用地理學(xué)角度分析下來(lái)似乎可以算是由于處在海陸交界處和30°的緯線(xiàn)兒造成的少雪的城市，冬天，真的有點(diǎn)不倫不類(lèi)的散漫。
　　也是一個(gè)適合于冬眠的日子
　　——我會(huì)在寒冬的午后趴在桌上的大抱枕里，陽(yáng)光灑了慢慢的一筐，睡得安安穩(wěn)穩(wěn)又幸福。
　　思維停駐，血液減緩了流速，奔馳過(guò)的熱情一點(diǎn)一點(diǎn)地退卻，漫漫行走在這個(gè)冬季，不華麗的姿勢(shì)，很任性的舉動(dòng)，也獨(dú)屬于冬季。
　　若不是有個(gè)小小的比賽叩開(kāi)來(lái)沉睡下來(lái)的筆觸，我也不愿意去打擾冬眠了的自己，或許這年的文字就那么終結(jié)在前幾個(gè)月的雜文里了。
　　只是，冷冰冰的季節(jié)，連文字也丟失了那份連貫起來(lái)的滑潤(rùn)。支離破碎，丟散在好幾個(gè)角落，不得已只好一如拼圖那樣，一塊一塊地尋覓找來(lái)，拼湊完整，也或許，依舊凌亂。 中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，中小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文試卷，就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù)</a>。
　　回想起去年的初賽作文和自己后來(lái)在雪地里的復(fù)賽文字，似乎也如此這般，散了滿(mǎn)路的慌亂，都不像自己，只想起冬日的恍惚了。
　　冬天是滿(mǎn)大街的烤地瓜。深銹常駐的大鐵皮箱子，從不見(jiàn)本色的污漬手套，擱置在上冷卻了的和在爐子里保暖的地瓜，在經(jīng)過(guò)身邊的時(shí)候四溢出滿(mǎn)滿(mǎn)的濃香，溫暖了寒冷的哭空氣。也是出現(xiàn)在我吃飽的途中卻消失在我漉饑的路上，頗有那種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的”意味。
　　也是滿(mǎn)世界的煙火，此起彼伏地叫囂著，之氣漆黑夜空的色彩框架圖。仰頭間即逝的華麗光芒和流盡繁華般的燦爛，刻畫(huà)出喧熱的氣氛，驅(qū)趕走寂寞感。一直喜歡在年的最末端和最開(kāi)端穿越一條一條的大街，看火樹(shù)銀花的風(fēng)景。獨(dú)屬那一季。
　　提及冬，就會(huì)想起雪萊說(shuō)過(guò)的“冬天已經(jīng)來(lái)到，春天還會(huì)遠(yuǎn)么”。我一直很像把這個(gè)歸結(jié)于自然界之外的事物。正所謂莊子所說(shuō)的“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，一屆小年，過(guò)不了冬季的生命，過(guò)早地凋零，卻經(jīng)不起寒冷的等待，覆蓋上死亡?；腥糸g聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍的“過(guò)了這個(gè)冬天，一切都會(huì)好起來(lái)”，卻始終沒(méi)有過(guò)去。 蘇州小升初語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)課程推薦</a>。
　　那冬天，似乎就是一種終結(jié)。終結(jié)了這年所有的牽扯，最后停頓下墜，不愿意再纏繞至下一個(gè)春秋。而到了春暖花開(kāi)時(shí)分，我們已經(jīng)重新站在年華重新打扮過(guò)的痕跡里，葬去憂(yōu)傷，向前走去。只是，若再也沒(méi)有“面向大海，春暖花開(kāi)”的心情，就會(huì)如同海子一樣絕望吧。
　　吶，你看，冬天很悲傷，對(duì)不對(duì)？
　　不過(guò)冬天，還是一個(gè)屬于咖啡的日子。不同于六月迷茫著咖啡濃香以至于嗅覺(jué)中樞疲憊的高三教室，冬日的咖啡則是高領(lǐng)毛衣的少年，在充斥著溫暖光芒的窗臺(tái)，散發(fā)出的那份愜意。緩緩摩動(dòng)的咖啡豆，悠閑溫暖，足以治愈所有的心疼。
　　曾經(jīng)，我看到過(guò)一種魚(yú)，叫做回溯之魚(yú)，他們每年冬季會(huì)從北極游向赤道，大片的魚(yú)鱗在海面上被陽(yáng)光折射出點(diǎn)點(diǎn)星光，大群的光芒煞是好看。
　　我想，我就是那種魚(yú)吧，從寒冷的冬季里，游向溫暖的春天。 在線(xiàn)批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
　　不愿絕望，也愿意相信，面向大海，終究會(huì)看到春暖花開(kāi)。
　　而等待的全過(guò)程，盡管憂(yōu)傷，卻也足夠美好。

作文點(diǎn)評(píng)：本文作者很善于傳達(dá)細(xì)膩的感覺(jué)與感受，將冬天的散漫特點(diǎn)體現(xiàn)得較為到位，當(dāng)然，專(zhuān)屬于冬天的景物如烤地瓜、煙火等，極盡筆墨寫(xiě)出了冬天的風(fēng)情。結(jié)尾感情歸于積極，是很成功的。但是，組材隨意，不能緊扣從“悲傷”到“美好”的情感線(xiàn)來(lái)寫(xiě)，這是大問(wèn)題。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。