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　　我么是漂浮咋愛海面上的一葉小舟，迎著風(fēng)，乘著浪，我們想迫不及待的找到自己要?？康男u。在茫茫大海中，我們?nèi)鄙僖槐K在海中的燈塔為我們照明，為我們指引方向。而老師就是這盞燈，讓我們慌亂的心找到居所，讓我們停留在知識(shí)的海島上。
　　是誰？在夜里亮著燈為我們批改作業(yè)；是誰？在夏日炎熱的天氣里陪著我們軍訓(xùn)；有是誰？曾一次又一次在失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們，幫助我們一筆一步前行。
　　是他們——老師。
　　老師是在生活中，在學(xué)習(xí)上給我們指引方向的人。在生活中，我們常常會(huì)遇到不順心的事，或許和同學(xué)吵架了，心情不好，不知向誰傾訴；或許在家中遇到煩心的事，不知向誰嘮叨；或許在學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的題，不知向誰問解。而這時(shí)，我們總能想到老師！只有他才能傾聽我們內(nèi)心想說的話，也只有他照亮我們的心房。 學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語文成績(jī)好，書法少不了。
　　老師是我們?cè)谌松械囊槐K燈，一盞不可或缺的燈，一盞散發(fā)著希望的燈，或許是指引我們走完一生的神燈！
　　大海之所以深沉，是因?yàn)樗蔚哪?；小船之所以能找到停留的海島，是因?yàn)橛泄饷⒌哪蹫樗敢较?。而我們的凝聚恰恰是老師給予我們的力量。使我們有無盡的信心，不斷鼓勵(lì)我們，感動(dòng)我們，伴隨我們勇敢的邁向未來之路，走過那些人上的坎坷！
　　黑龍江齊齊哈爾市依安縣三中初一：王佳欣 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。