它讓平緩的心跳顫抖，勾起無數(shù)人朝朝夕夕的記憶，看透的是亙古不變的生命終點。
它慰藉了世者的悲痛，成為后人祭奠先祖的時節(jié)，在冗長的時間河流里世代流傳。
我不是豪情萬丈的詩人，無法感慨逝去的文墨騷人；不是戰(zhàn)爭下的幸存者，無法切膚感受血駐長城的悲愴；更不是那垂暮之年的老者，無法理解生命長河的真諦。我不過正值青春年少，懷有割舍不下的記憶。每當清明，緬懷哀思。
走上坑坑洼洼的山腰，繞過彎曲的幽徑，赫然的墳墓在那一角與自然融合，不顯蕭瑟突兀。那夜親人的哭嚎，宣告了生命的流逝。想來已有八個年頭，卻讓我從童年銘記于心，仿佛昨日重現(xiàn)，歷歷在目。
燒紙、點香、跪拜一切繁雜過后，最樂意的便是在掃過的墓前席地而坐。看著上方的綠草嫩枝：“外婆的頭發(fā)又長了不少啊”。打破了之前的肅寂，活絡著與母親交談，如往年般詢問外婆生前那種種趣事，就算那重復的故事也回味無窮，直到夕陽西落。
蘇州吳中區(qū)小學生作文培訓，就來易優(yōu)悅讀
在這被人鮮少涉足，清幽靜謐之地，想必外婆也悠然自在。心里于是寬慰不少。這或許是心理作祟，卻也只能如此平復愧疚的心。清明清明啊，想來也是后人自我安慰的人之常情罷了。
千里孤墳，無處話凄涼。相顧無言，惟有淚千行。
作文點評：這篇散文形式的文章，有清明節(jié)掃墓寫起，表現(xiàn)了作者對外婆的深深的思念之情。思路清晰，結構嚴謹，語言清新秀麗，駢散句相結合，長短句相結合，讀起來既朗朗上口，又富有變化不呆板。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
數(shù)百名學生成功進入蘇州頂尖高中。蘇州初中語文閱讀寫作培訓，咨詢報名：181-1815-9898
