《楚辭》中的“騰群鶴于瑤光。”兒時(shí)的我第一次認(rèn)識(shí)這個(gè)字,便問(wèn)爸爸這是什么。還記得爸爸給了我一張圖,一支好大好大的鳥(niǎo)兒屹立在茫茫雪地。那一刻,心中產(chǎn)生了一種震撼。
漸漸的,愛(ài)上畫筆的我,天天臨摹圖畫,突然有一天,我再次看到了那只鶴,心中有種莫名其妙的感覺(jué),說(shuō)不出為什么。
也不知為什么,手中就拿著我最不愛(ài)的那個(gè)顏色的畫筆——黑色的筆。隨手涂鴉,變畫出了一只鳥(niǎo)頭。我恍然大悟。哦,原來(lái)我的心在告訴我畫那只鶴。
我緩緩的站起來(lái),走到門口,關(guān)上我書房的門。走回書桌上,小心翼翼的翻開(kāi)新的一張畫紙,拿起那只黑色水彩筆。全心全意地投入畫畫中。這畫一橫,那點(diǎn)一點(diǎn)。時(shí)間就這樣一分一秒的匆匆而過(guò)。那刻的我,好快樂(lè)。
“好快!”我大聲感嘆道,“天黑了。”我滿心歡喜得開(kāi)開(kāi)燈,目不轉(zhuǎn)睛的凝視著自己的畫?!爸皇Q劬α??!蔽遗d奮的叫到。隨即,立刻揮動(dòng)起畫筆,在畫紙上一點(diǎn),便馬上拿著畫飛奔到爸爸身邊,高叫道:“爸爸、爸爸,快看!鶴、鶴。我畫的,好美!”爸爸沒(méi)有說(shuō)什么,只是沖著我笑了笑。
許多年過(guò)去了,在四年級(jí)時(shí),每逢假日,手中還是我著那畫筆,不過(guò)現(xiàn)在,我還多了刻刀,它深得我的喜愛(ài)。
作文點(diǎn)評(píng):表達(dá)欠文采,主旨深化欠妥 ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。