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　　一日，在夢(mèng)中忽得一劍，看那造型，長(zhǎng)短適宜，刀鋒極利，劍氣逼人；嗅之，一身古香，吾料應(yīng)是遠(yuǎn)古遺留之稀有名器。故大喜，如此寶物，非價(jià)值連城不可。遂帶回家中，夜寐；擁其而臥。
　　次日天明，耐不多時(shí)，以布裹之，行街尋買者。
　　走至街旁，視不遠(yuǎn)處即有當(dāng)鋪，遂前往，徑入內(nèi)。見(jiàn)掌柜立一旁，賞架上古董，不曉來(lái)客。吾故作聲，掌柜移視之，見(jiàn)有客，忙前道：“不知貴客駕臨，多有失禮，望請(qǐng)?jiān)?。實(shí)是彼瓶甚是迷人哉！”吾回道：“無(wú)妨，掌柜如此重物，定有其因。不過(guò)，汝有一物定勝此物。”“哦，不知何物？煩示之可否？”
　　吾退布之，待布窮劍現(xiàn)，鋒芒四射，直煞雙眸，問(wèn)之：“此物如何？”窺見(jiàn)此劍，未大驚，而笑言：“吾以為是何物也，一鐵而已。”聞其言，大不解，竟視寶物為鐵，吾怒道：“汝實(shí)不識(shí)貨也！”掌柜道：“客請(qǐng)息怒，此物不值。若不信，可另尋別處問(wèn)之即知。”吾道：“汝莫悔也？”言畢，拂袖而去。掌柜于后一聲：“好走?！?
　　吾繼而前行，怒之未消，倏而，望見(jiàn)又一當(dāng)鋪。急行至鋪內(nèi)，于掌柜道：“吾有一物欲當(dāng)之。”不待其回話，亮出劍來(lái)。掌柜視之，道：“此物不足以當(dāng)也?！泵?wèn)：“為何？”答道：“此乃一鐵，無(wú)何價(jià)值。”吾步出鋪外，面無(wú)生氣；歸至家，明日復(fù)來(lái)。
　　第二日，吾復(fù)行街，不料連訪數(shù)家當(dāng)鋪，此劍屢遭冷落，皆言其一文不值。心有不解：“為何名劍無(wú)人垂涎，見(jiàn)者皆言其為鐵，莫觀其可工藝精也？”惑之，返回之。
　　途至半道，見(jiàn)一人獨(dú)扛巨木，令吾驚嘆不已。故尋思：“此人定有拳腳，手中劍無(wú)人買之，于自身亦無(wú)用也，不如贈(zèng)之與之，發(fā)揮其用?！彼煜蛑靶?，呼道：“壯士，壯士，且留步！”
　　其顧之，即落木，應(yīng)道：“兄臺(tái)有何事乎？”吾道：“呵呵，擾壯士行事，請(qǐng)諒之。實(shí)是在下見(jiàn)得壯士神勇，獨(dú)挑巨木而無(wú)半點(diǎn)喘息狀，令人佩服。故吾有一物欲予壯士，望笑納之。”壯士道：“無(wú)功不受祿，何以白手他人之物？”吾道：“實(shí)不相瞞，此物乃在下今日拾得，本欲當(dāng)之，卻無(wú)人求之，遂欲贈(zèng)有用之人，方不墮之。”壯士道“若是如此，且問(wèn)何物也？”吾即亮出之。
　　壯士視之，笑道：“此物于吾無(wú)用也？”忙問(wèn)：“何以言無(wú)用也？壯士這般好身手，定是練武之人。常言道：好馬配好鞍，勇士配好劍。如若駕馭之，定……”壯士道：“吾不曉使劍作甚？”吾道：“此乃利器，于其身可防身；于戰(zhàn)中可殺敵，怎不曉其用？”壯士道：“與人無(wú)爭(zhēng)，夜不閉戶，無(wú)須防身；國(guó)之無(wú)外患，亦無(wú)內(nèi)患，無(wú)敵可殺?！闭Z(yǔ)畢，離去。吾一怔，正欲行。倏而壯士呼道：“此物可教打鐵處，定有其用?！?
　　依其所言，尋至打鐵鋪，師傅問(wèn)道：“不知有何事可效勞足下？”吾遂舉劍，道：“此劍有用乎？”師傅笑道：“有用，有用，怎地?zé)o用也？”聽(tīng)其言，大喜過(guò)望，果如彼士所言，此劍于此有用也，故復(fù)問(wèn)之：“不知，有何用也？”“呵呵，且交與吾手，明日來(lái)取便知。”遂呈劍，歸之，待天明。
　　紅日初升，速下榻，徑至打鐵鋪。巧見(jiàn)師傅于前行事，問(wèn)之：“師傅，劍可完工？”師傅道：既完工，待取之來(lái)。”少頃，師傅呈一犁狀鐵器上來(lái)。吾忙問(wèn)：“此非吾物，莫錯(cuò)取也？”師傅道：“正是此物，足下無(wú)疑?！睆?fù)問(wèn)之：“既便如此，造此物有何用也？”師傅道：“于農(nóng)田作事可用之?！蔽嵝Φ?：“豈非‘鑄劍為犁’乎？”師傅道：“正是也。”
　　此時(shí)，夢(mèng)醒，吾感言之：“如此太平盛世，心向往之?！?
　　海南省洋浦中學(xué)高二：陳二雄
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