海風(fēng)習(xí)習(xí)，波浪拍打海岸，卷起千堆雪。有一位澳大利亞旅游者拖著沉重的行李包站在渡口上。遠(yuǎn)方飄來了一只船只。
“老人，你可以送我到悉尼嗎？”旅游者有禮貌的問道。
老人摸了摸發(fā)白的胡須，低頭想著，然后說：“行?！?
于是旅游者拖著行李上船。老人輕輕劃著船。海面不時(shí)有幾只低飛的海鷗，那一縷縷的陽光照耀平靜的海面，閃閃發(fā)光。一路上旅游者高興地與老人談?wù)撟约哼@一路以來旅游的所見所聞。
突然，白云就像變臉那樣，一下子就變成了烏云，平靜的海面也不安分了，開始波動(dòng)著。旅游者擔(dān)心地看著老人，而老人卻很平靜。過了一會(huì)，老人開口了，安穩(wěn)地說著：“我們必須減少船上的物品來保持船的平穩(wěn)?！比缓蟀杨^轉(zhuǎn)向旅游者的行李包。頓時(shí)，旅游者明白老人的意圖。行李包里裝著四個(gè)包囊，其中有錢，有幸福的家庭，有接受高等教育，有健康。“錢，是身外之物，這次丟了，下次再賺回來，對我自己沒有影響?！庇谑锹糜握邔㈠X這個(gè)包囊推到海中去了，這時(shí)船變輕了好多?？墒沁@時(shí)海風(fēng)加大，天空黑得就要壓下來，無可奈何，又要繼續(xù)丟。擺在旅游者面前有幸福的家庭、接受教育、健康。旅游者想丟接受高等教育，可是如果一個(gè)人沒有良好的教育，就不可以認(rèn)識世界，改造世界，就不可能掌握自己的命運(yùn)，一個(gè)不能掌握自己命運(yùn)的人，用什么營造一個(gè)幸福的家庭呢？所以經(jīng)過思想的掙扎，他決定丟掉幸福的家庭。老人依舊安穩(wěn)的劃著船，可是風(fēng)越來越緊，還下起大雨。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來易優(yōu)悅讀
最后，旅游者面對的是接受高等教育和健康。旅游者再度陷入沉思。接受高等教育固然重要，但又有什么比健康更重要呢？知識可以通過個(gè)人的努力得到，可是一旦失去健康，那什么也沒有了。擁有健康的體魄，可以學(xué)習(xí)知識，可以獲得幸福的家庭，可以賺很多的錢。于是旅游者做出了決定，放棄接受高等教育的包囊。
慢慢地，風(fēng)靜了，海面靜了，烏云慢慢散開了。這時(shí)老人開口了?！澳贻p人，你放棄那么多珍貴的東西，難道不矛盾嗎？”
“矛盾啊，但是健康是本錢，我擁有健康，我就可以追求更多的東西?！?
老人拍拍旅游者的肩膀，“年輕人，你真正明白生活的真諦，你會(huì)生活得好好的！”然后老人消失了，旅游者回到悉尼，過上了美好的生活。
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