缶造學(xué)校在缶造村，必須經(jīng)過迎江路才能達(dá)到。從揭央人民醫(yī)院出發(fā)，一路上經(jīng)過許多村莊的寶馬I8已經(jīng)來到校門口，可是視乎澤東等人來得有點(diǎn)早。
缶造大門此時(shí)還緊緊關(guān)閉，而守門的老頭發(fā)現(xiàn)了澤東等人，先是打量澤東一樣，然后眼睛撇向?qū)汃R。眼中的一絲敬畏與嫉妒交雜而過。澤東一眼發(fā)現(xiàn)老人眼神有點(diǎn)不對勁，卻并沒有過去詢問。缶造學(xué)校門得六點(diǎn)半才能開發(fā)，讓學(xué)生進(jìn)入，目的是為了不讓學(xué)生因?yàn)槟挲g小不懂事破壞了學(xué)校的東西，再者是預(yù)防學(xué)校過度玩耍在學(xué)校發(fā)生危險(xiǎn)。
等不到五分鐘，陸陸續(xù)續(xù)的學(xué)生一個(gè)一個(gè)的匯聚在學(xué)校門口，等待著學(xué)校的大門打開，而所有學(xué)生來到校門口都得看一看澤東的寶馬車一眼。羨慕的目光投擲在車表面，好像要把里面的人看清，卻被車外層抵擋了視線。坐在車?yán)锏暮蒲髷[出一副自豪的模樣，好像大家羨慕的目光掃得他很舒服，很有快感。
易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
“東哥，太爽了著，有錢別人看你的目光就是不一樣?！焙蒲笈d奮的對后座的澤東說著。澤東沒有理會(huì)，而是坐在座位上靜靜思索著。浩洋見澤東沒有理會(huì)他，也識趣的閉上嘴巴。
缶造學(xué)校的大門緩緩打開，浩洋立馬驅(qū)動(dòng)寶馬，一陣馬達(dá)的轟鳴聲傳遞出來，惹得周圍的學(xué)生在一次投來羨慕的目光。寶馬車直接當(dāng)先駛進(jìn)學(xué)校門口，一路開向停車場。停車場此時(shí)并沒有小車，因?yàn)檫^早的緣故老師都還未來到學(xué)校。浩洋把車停放好便打開車門與澤東一同出車門。
“走吧，副校長一般都是在學(xué)校住宿，他應(yīng)該起床了?！睗蓶|看了看手機(jī)的時(shí)間，然后大步向教師樓走去。副校長每天都是在教師樓下的草坪上打太極拳，澤東每次來讀書總是瞧見副校長一個(gè)人靜靜的在練習(xí)太極，澤東曾幾次打算過去請教，可是感覺太極是無聊的拳法，只能隨便打著玩，如果真的遇上真正的斗毆甚至拼殺，誰會(huì)用這種笨拙的太極來對戰(zhàn)？
蘇州中考語文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對性強(qiáng)，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
教師樓草坪上果然站著一個(gè)年齡大約在四十多歲左右的中年人，中年人衣裳寬綽，全套衣服都是灰白色，他眼睛是緊閉著的，太極的動(dòng)作卻是一遍接著一遍，流暢的緩緩打出，沒一掌都稍微發(fā)出掌風(fēng)的呼嘯聲。浩洋剛想準(zhǔn)備過去，可是突然被澤東也攔住，不讓他往前行駛一步。
“如果你不想被震開便先老老實(shí)實(shí)的看著?！睗蓶|說完，自己靜靜的死盯著副校長的身體周圍。浩洋納悶澤東為什么要攔住他？可是感覺澤東的話得聽，這是打心里對澤東的認(rèn)可。而澤東此時(shí)已經(jīng)冷汗在額頭流露而出，他簡直不敢相信這副校長打的太極拳居然如此變態(tài)。
副校長身體周圍的氣流完全把他包裹起來，而且這些氣流的顏色與普通空氣的顏色不一，是赤紅色。氣流隨著副校長手拳腳踢得伸縮，也跟著副校長的身體緩緩流淌，在澤東看來副校長得身體周圍有一股強(qiáng)大的力量把他保護(hù)起來，如果澤東現(xiàn)在接近，他自己相信一定會(huì)被震得老遠(yuǎn)。 小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
高二:利平
學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。作文點(diǎn)評、作文精批、作文修改潤色，就來易優(yōu)作文
數(shù)百名學(xué)生高考語文提分20分以上，高考語文成為優(yōu)勢學(xué)科，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
