“酷”在現(xiàn)代成語詞典里，原指：殘酷，程度深，極。
在高中這個(gè)逐漸走向成熟的環(huán)境中，又帥的酷，打扮穿著的酷，學(xué)習(xí)的酷，言行舉止的酷等等。
在高一時(shí)，我想應(yīng)該還沒有完全適應(yīng)緊張學(xué)習(xí)的氛圍。部分女同學(xué)可能會(huì)偶爾的去觀察觀察身邊著裝酷并且外表也酷的男同學(xué)。然后她們就有“花癡”的表現(xiàn)。
老師們都說高二是個(gè)分水嶺，這個(gè)時(shí)候如果學(xué)不懂了，高三會(huì)更吃力的。于是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的部分同學(xué)已開始努力學(xué)習(xí)了。這個(gè)時(shí)候班里就形成了一種學(xué)習(xí)氛圍。
其實(shí)，就個(gè)人觀點(diǎn)而言，似乎“學(xué)習(xí)的酷”更應(yīng)該在班級(jí)，學(xué)校里盛行起來。
如果現(xiàn)在的你臨界高三，或多或少在你們的心里都有一種緊迫感吧。以往，你都是作為旁觀者看著學(xué)哥學(xué)姐高考完。你看到的，有人歡喜，有人哭泣。我想能夠在考后歡喜的人肯定在平時(shí)就奉行著“學(xué)習(xí)的酷”的信念，并且堅(jiān)持著。反之，他們沒能堅(jiān)持下去，因?yàn)閭€(gè)人的原因，“學(xué)習(xí)的酷”的意念就慢慢淡化了。
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而此時(shí)此刻的你又應(yīng)該怎么去做呢？
你們要“化緊迫為動(dòng)力，化悲憤為力量。”距離你們高考還有不到一年的時(shí)間，時(shí)間有限，要想成就你自己就必須在這一年奮斗。
路就在你們你們自己腳下，怎么選？就由你自己。人，總是在下決心的時(shí)候容易，實(shí)踐并堅(jiān)持卻很難。所以，不要做“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”
當(dāng)每個(gè)人都一心想要學(xué)習(xí)，在班級(jí)、學(xué)校里自然就形成“學(xué)習(xí)酷風(fēng)”
雖然“堅(jiān)持”學(xué)習(xí)的道路是坎坷的，但你們要一直“酷”下去！
高二:1355753145
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