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　　在學了范仲淹的《岳陽樓記》后，我知道自己便是那種“不以物喜，不以己悲”的人。面對這幾十個春秋的一切，我心依然是坦然、平靜，偶爾激起的波瀾，卻依舊改變不了我的為人與性格。
　　老師的苛責家長的責罵對我而言，不過是一種鞭策；成長路上的坎坷與挫折，不過是小小的磨礪，我知道自己不過是漫漫歷史長河中的一位匆匆的過客，生命的短暫，時光的飛逝是改變不了的。我酷愛讀唐詩宋詞，在那精妙華麗的章句中，不難感受到一些文人騷客同樣懷有一顆坦然的心和那豪放的胸襟。我也在詩詞中放飛自己。日常生活中遇到的種種不幸與積聚的怨氣，在詩詞陶冶下變得平靜如水。
　　我喜歡蘇軾“一蓑煙雨任平生”的坦然與豪放。在生活中我也嘗試著。當與同學或家長發(fā)生矛盾摩擦時，經常由于當時情緒的失控而顯得非常暴躁。但事后，便會很快的平靜，對剛發(fā)生不愉快的事忘記。對我而言，生命應該是精彩的，我不需要記住人生中太多的黑點。
　　記得剛上初中時，老師提問我，由于心中的緊張放不開，導致回答結結巴巴，臉紅耳赤，被同學笑話。但經過一段時間的適應，到以后回答問題或上臺闡述自己對文章的見解時，心中是坦然的，動作也揮灑自如。其實做事是擁有坦然的心態(tài)，那么完成使命也會感覺輕松的多。
　　我不需要人太多的指責，我就是我?；蛟S有人會以為我是玩世不恭，嬉戲人生；或許有人會以為這樣會好了傷疤忘了痛。是的，我承認會有這種情況出現，但我心中的坦然，是“行到水盡處，坐看云起時”的坦然；是吃一塹長一智的坦然；是平靜面對一切挑戰(zhàn)的坦然；是默默在人生土地上耕耘的坦然。
　　吾心坦然，坦然者吾心。我便是擁有一顆坦然的心的男孩。
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