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易優(yōu)作文網——也談“個性”

也談“個性”


韋語萌   (撫州市臨川第二中學?)
2024-12-15

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全文700字

蘇州小學語文培訓,蘇州中考語文培訓

  個性是浩瀚、深邃的海。
  個性是層巒疊嶂、連綿起伏的峰。
  個性是悠揚的駝鈴。
  個性是一塊小石子投入到平靜的湖面時,你的詫異你的驚喜。
  如果只詫異于石子打破湖面平靜的美,而不驚喜于石子擊起的一道道漣漪,那么又何來個性?總是試圖讓內向的人活潑一些,讓開朗的人沉穩(wěn)一些,諸如此類,那么又何來“個性”的張揚?
  改變人的個性,就如同把一座雕刻精美的玉塔打磨成毫無棱角的玩物。
  “韓寒”的個性算是張揚吧!你是否打算改造他?改造成只知學習的學生,毫無個性的學生,這樣才算真正的人才?沒有韓寒那特有的個性,你怎么會看到像《三重門》《零下一度》等有個性的優(yōu)秀之作?如果沒有個性的張揚,你是否知道松江二中還有一個叫韓寒的男孩? 易優(yōu)語文培訓,(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫作同步提升
  李白的“天生我材必有用,千金散盡還復來”是個性的張揚;李清照的“生當作人杰,死亦為鬼雄”是個性的張揚;蘇軾的“大江東去”的豪情是個性的張揚;李煜的“恰似一江春水向東流”的“幾多愁”也是個性的張揚。如果讓李白成為李清照,蘇軾成為李煜,恐怕那許多禮贊的文章都不會出現,文化寶庫將失色不少。
  個性的色彩如此斑駁,我愛它的剛毅,也不排斥它的溫柔。個性的味道如此多樣,我喜歡它的甜美,也不怨恨它的苦澀。喜歡評頭論足、企圖改變別人個性的人,那么你自己的性格又是怎樣的呢?別人會認為你挺愛管閑事,難道不是嗎?別人的性格你都想改變,那么你還有什么不想改變的呢?
  不知道自己是活潑開朗,還是沉穩(wěn)寡言,也許介于兩者之間吧!我認為自己既開朗有余,又沉穩(wěn)不足;既想沉默寡言,又不甘寂寞。這樣,也許別人也會說假深沉、扮酷,真是沒辦法!只好用“走自己的路,讓別人去說吧”來搪塞。
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