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易優(yōu)作文網(wǎng)——公平與成功

公平與成功


任萌   (贛州市第三中學(xué)?)
2024-12-15

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全文900字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)

  上帝是公平的,當(dāng)他為你關(guān)閉了一扇門(mén),就會(huì)為你打開(kāi)一道窗戶。
  ——題記
  也許是世事的不幸讓你夜以繼日的勞作化為泡沫放飛。不要感嘆上帝多么不公平,生命的巨斧在為你雕鑿。在屈辱中成就輝煌的人,從沒(méi)追問(wèn)過(guò)不公平;在坎坷中抱著樂(lè)觀曠達(dá)的人,從沒(méi)哀嘆過(guò)不公平;在生與死之間選擇自刎的人,從沒(méi)感慨過(guò)不公平。
  史家之絕唱,無(wú)韻之離騷
  司馬遷的人生遭遇是不幸的。漢武帝審問(wèn)后,把司馬遷定了罪,本應(yīng)受腐刑的,但他拿不出錢(qián)贖罪,就受了刑罰,被關(guān)在監(jiān)獄里。當(dāng)死降臨到司馬遷頭上時(shí),他選擇了生,隱忍茍活因“恨私心有所不盡。鄙陋沒(méi)世,文采不表于后世?!鄙系鄣牟还?,鑄就你的事跡彪炳史冊(cè),名字流傳千年,人們會(huì)記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人固有一死,死有重于泰山或輕于鴻毛?!?

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  人有悲歡離合,月有陰情圓缺
  蘇東坡因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶黃州,物質(zhì)匱乏,精神蕭索,這反而讓他變得振作和成熟起來(lái)。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,黃州的百姓都安居樂(lè)業(yè),豐衣足食,社會(huì)秩序井然。后來(lái)黃州的人民為了感謝蘇東坡,備下貴重禮品贈(zèng)予。上帝的不公平,成就了“大江東去,浪淘盡,千古數(shù)風(fēng)流人物”這些千古傳誦的名句呢?當(dāng)我們看到歷史名人的光輝聚集在他們身上時(shí),我們可否還再埋怨上帝的不公平?
  生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄
  “力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。”公元前202年,曾經(jīng)咤叱風(fēng)云所向披靡的蓋世英雄項(xiàng)羽走上了絕路。他的軍隊(duì)在垓下安營(yíng)扎寨,士兵越來(lái)越少,糧食也吃沒(méi)了,劉邦的漢軍和韓信、彭越的軍隊(duì)又層層包圍上來(lái),于是冒圍走,陷大澤中,東渡烏江,曰:“天亡我也!無(wú)顏見(jiàn)江東父老?!碧咸系慕慈ゲ涣擞⑿鄣臏I水,船上的勸言撫平不了心中的傷痛。上帝的不公平留下了“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪邁,雖然項(xiàng)羽不能稱(chēng)霸天下,但是他的英雄氣概永遠(yuǎn)留在我們心靈的深處。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文提分班(TEL:181-1815-9898)有趣、有用、提分快
  不要埋怨生命的不公平。法國(guó)的大文豪雨果說(shuō)過(guò);“我只將所有的不幸注入心底,心底便開(kāi)出最公平的花。”忘掉不公平,讓不公平的土壤開(kāi)出生命中最絢麗的花朵。
  “不幸,是信徒的洗禮水,強(qiáng)者的進(jìn)升階梯,弱者的無(wú)底深淵。”我們應(yīng)該做生活中的強(qiáng)者,在不公平的暴風(fēng)雨中接受生命的磨練,去追求生命的公平。
  佛山市三水區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二(3)班張翠斐
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