“xx同學(xué)，請(qǐng)出來一下”
我正與周公飲酒談人生，卻被這雷鳴般的聲音給吵醒了。我揉揉朦朧的睡眼問到：“同桌，剛剛語文老師在喊誰啊？聽那聲音，估計(jì)是午飯吃了很多炸藥包啊！”
同桌笑嘻嘻地說：“你不知道嗎？那個(gè)人可要倒大霉了！”“對(duì)啊，不知是哪個(gè)倒霉蛋敢惹到我們的語文老師，他可是全校公認(rèn)的‘霸氣派掌門人’啊！”說著便想起了之前語文老師在修理電腦的場(chǎng)景，一掌便把電腦給“征服”了。我忽然幻想起語文老師訓(xùn)那個(gè)倒霉蛋的情景，頓時(shí)驚出了一身汗?！翱禳c(diǎn)，快說說是那個(gè)倒霉蛋？”我迫不及待地問。臉上掛起了奸笑，頓時(shí)有些幸災(zāi)樂禍?！澳闶钦嫔颠€是假傻啊？呵呵，語文老師剛剛喊的那倒霉蛋就是你！你還敢笑別人倒霉，自己倒霉還差不多！”同桌嘲笑?！拔?？竟是我？怎么可能？我可沒得罪他啊！”我頓時(shí)嚇得臉色慘白，急切地問同桌，“快幫我想想，想想我在哪里得罪過他！”“應(yīng)該是關(guān)于你周記的那件事吧，上次你周記在班中補(bǔ)寫的那件事。嗯，一定是這一件，當(dāng)時(shí)你時(shí)間不夠就隨便的胡扯了幾句，想起來沒？”同桌慢慢地說?！拔摇蔽已柿丝谒?，頓時(shí)覺得喉嚨口有一千斤重的鐵塊卡住了，沉重得有些喘不過氣?！澳氵@同學(xué)，你……”我耳邊似乎已經(jīng)響起了語文老師的訓(xùn)聲，隱隱約約感覺渾身的骨頭已被拆散了，“好厲害的掌法……”我懷著不安地心情從座位上緩緩站起，準(zhǔn)備向死亡邊緣靠近，那死亡的氣息越來越濃烈了，越來越……“丁鈴鈴……”下課聲響了，“快醒醒，有人找你”，我一下子從夢(mèng)中驚醒過來嚇得從座位上站了起來，我喘著大氣，心情有些激動(dòng)，“原來都是夢(mèng)啊，嚇?biāo)牢伊?。”我緩過神來后頓時(shí)想起某事，“同桌，你剛剛說誰在找我？”“語文老師啊，可能是因?yàn)樯现苣阒苡浤鞘?，現(xiàn)在來找你算賬了吧？”我頓時(shí)木然，緩緩坐到位子上，趴在桌子上繼續(xù)睡覺，希望自己永遠(yuǎn)別醒來。 小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
高二:吳創(chuàng)忠
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