“先生,長(zhǎng)官讓您前去審訊新來(lái)的犯人?!甭勓?,劉延聲緩緩起身,拿起拐杖向外走去?!霸趺椿厥??”他邊走邊問(wèn)?!巴党馑賰x的人抓到了,可事情有點(diǎn)古怪,那人竟是博騰先生,他不肯交代事情緣由,拒絕進(jìn)食,并要求給他一本《中國(guó)史》?!眲⒀勇暤拿碱^幾不可察的皺了幾下,“博騰,他是要救他已逝的妻子吧?即使到現(xiàn)代也就不好啊!他又要《中國(guó)史》干什么?”劉延聲進(jìn)門(mén)后,便知道他失敗了,只是博騰的樣子不是沮喪所能形容的,甚至能從他身上看到死亡的氣息。
劉延聲把安在博騰神經(jīng)末梢的測(cè)謊儀打開(kāi)。“博兄,你這幾天去呢啦?”劉延聲的聲音很親切,一方面這是心理學(xué)的慣用戰(zhàn)術(shù),另一方面,這是一位值得尊敬的史學(xué)家?!拔胰チ饲宄??!钡偷偷穆曇繇懫稹扒迥┑亩鼗??!薄岸鼗??”劉延言的腦波快速?gòu)梽?dòng),他正在深度思考,可耳邊悲壯的聲音打斷了他的思緒?!拔乙詾槲奈锪魇峭醯朗康腻e(cuò),以為清政府會(huì)珍惜文物,以為一切不會(huì)再重蹈覆轍?!钡偷綆撞豢陕劦穆曇羧缋装阍趧⒀勇暥呿懫?。他猛地站了起來(lái)“你是說(shuō)你去了敦煌?怎么樣?文物在哪里?”可他又突然冷靜下來(lái),哦,不是冷靜,而是悲傷?!拔艺f(shuō)服王道士,讓他把文物送到官府,送到朝廷,可我高估了,高估了那些貪婪的官員,高估了人們的覺(jué)悟。最終什么也沒(méi)了,什么也沒(méi)能留下,全都沒(méi)了?!? 中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù),中小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文試卷,就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù)</a>。
翻開(kāi)的《中國(guó)史》上赫然寫(xiě)著‘除少量被官府拿走不知流落何處的文物外,其他文物被外來(lái)探險(xiǎn)者侵略者以極少量錢(qián)幣換走?!?
高二:劉維佳
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