李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
——題記
最近要抽考了，歷史書是個熱門人物，同學(xué)們個個和它親熱得不得了，早讀課捧著，路上走惦記著，回家睡覺抱著，滿腦子夏商周，滿腦子青銅器……
上節(jié)課復(fù)習(xí)中國古代文化，歷史老師講課那豐富的表情和抑揚頓挫的聲音仍在我腦海里回蕩。
話說商代的青銅器，那時的青銅冶煉技術(shù)可謂是巧奪天工呀，比如四羊方尊，現(xiàn)代人要想仿造，不要用現(xiàn)代的焊接技術(shù)都不行；比如馬踏飛燕，現(xiàn)代人制作的仿造品很難立起來。這能說明什么？說明中國古代人十分智慧還是現(xiàn)代人不夠聰明？再說了，干嘛要去仿造？政治上不是說“創(chuàng)新精神”是一個國家的力量之源嗎？一個國家的發(fā)展還跟著流行趨勢走復(fù)古路線嗎？ “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績提升就是快。
然后又講圓周率，歷史老師講課那表情真叫一個拽呀！老師說：“祖沖之發(fā)現(xiàn)圓周率比西方的科學(xué)家早出11個世紀(jì)，1100年呢！說明中國人是很聰明的！”昏昏欲睡的我喃喃：“早又有什么用？比如火藥，中國人那么早發(fā)明出來結(jié)果用來放鞭炮，而外國人把我國的火藥拿去后發(fā)明了火槍炸彈，把軍事實力提高了不知好幾個檔次，然后反倒用火槍炸彈來欺負(fù)中國。這又說明了什么呢？”中國人又何必太過沉醉于過去的成就呢？人不可能倒著走，把過去裝在心里，拼搏創(chuàng)新，走好未來的路才能發(fā)展得更好！
最后說我們的語文課本，我們最近是成天被文言文古詩詞，那些古老的東西固然優(yōu)秀，但人類的發(fā)展不能總是看古人的成就，未來的中國還要考我們新一代人的創(chuàng)新，江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年！二十一世紀(jì)，看我們新一代人的風(fēng)采！ 找中小學(xué)生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
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