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易優(yōu)作文網(wǎng)——高二散文作文《快樂的鑰匙》

高二散文作文《快樂的鑰匙》


虞翊宇   (蘇州常熟市梅李高級中學(xué))
2024-08-17

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全文500字


  快樂,在于你怎么怎么掌握。每個人都有把”快樂的鑰匙”,但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。
  一位女士的丈夫經(jīng)常出差不在家,她怎天在家無所事事。于是,他抱怨道:“我活得很不快樂,因為先生常出差不在家。”她把快樂的鑰匙放在了先生手里。
  一個小孩很淘氣和頑皮,媽媽為此傷透腦筋,想讓男孩懂事聽話。可男孩不僅沒變乖,反而變的越頑皮。于是,媽媽說:“我的孩子不聽話,叫我很生氣!”她把快樂的鑰匙交在孩子手中。
  一位剛畢業(yè)的大學(xué)生,在公司很努力認(rèn)真的工作,想得到上司的提拔和表揚。可是上司好想不知道他很勤奮。大學(xué)生說:“上司不賞識我!所以我情緒很低落?!边@把快樂的鑰匙有塞在老板手里。
  剛過門的媳婦在和婆婆鬧變扭,很久都沒和好。于是,婆婆說:“我的媳婦不孝順,我真命苦!”年輕人去文具店買東西,當(dāng)他從店里走出來說:“那位老板服務(wù)態(tài)度惡劣,把我氣炸了!”這些人都做了相同的決定,就是讓別人來控制他的心情。

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  由于熱是受到快樂和不快樂左右的動物。所以當(dāng)我們?nèi)菰S別人掌握我們的情緒時,我們便覺得自己是受害者,對現(xiàn)況無能為力,抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。
  我們開始怪罪他人,并且傳達(dá)一個訊息:“我這樣痛苦,都是你造成的,你要為我的痛苦負(fù)責(zé)!”此時我們就把這個重大的責(zé)任托給周圍的人,即要求他們使我們快樂。
  但一個成熟的人會握住自己的快樂的鑰匙,他不期待別人使他快樂,反而能將快樂與幸福帶給別人。

作文點評:主旨深化欠妥 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。



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