從1996年世界上第一只克隆羊的誕生起，“克隆”就成為人們耳熟能詳?shù)囊粋€詞了。隨后，克隆牛、克隆豬的出現(xiàn)讓人們聯(lián)想到了克隆人。但關(guān)于能否克隆人，在學(xué)術(shù)界引起了很大的爭論。
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自從上高中后，在學(xué)校度過的時間一直就是“朝五晚九”，晚上放學(xué)回家還要“苦里挑燈夜讀”，那個困勁兒就別提了。
可能是昨晚鏖戰(zhàn)太久了吧，早上醒來睜著惺忪的睡眼把表看了好久才反應(yīng)過來——要遲到了！
盡管我以令人瘋狂的速度奔向?qū)W校，可上課鈴還是無情的在我進教室前打響了。
好在老師還沒有到。我正要進教室時，同學(xué)們詫異地望著我，又望向我的座位。我從疑惑中走出來后，愣住了：我的座位上還有一個“我”！而且那個“我”正在注視著我。我不知道該怎么辦，怎么會這樣？直覺讓我先離開這里。我默默地走了，我知道有同學(xué)從班里跑出來在我后面看著我，但我頭腦一片混亂，也顧不上那么多了。
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今天早晨我早早地就醒了，那個讓我稱他教授的人也不在。不知為什么我想出去走走，于是就出門了。不覺間，我走到一棟樓前，數(shù)了數(shù)，一共五層。我忽然有種想進去的欲望，便走了上去。我木然地走著，一直到最高層，來到一個房子了坐下。
直覺告訴我，這個房子叫“教室”。
這里擺放著許多桌凳，我來的時候已經(jīng)有些人在這里了。他們笑著向我打招呼，我不知他們?yōu)楹我@樣做，只好也學(xué)著他們的樣子算是回禮了。
不一會兒，教室里就陸續(xù)坐滿了人，再不一會兒，一陣音樂響起，又不一會兒，我看到門外有一個風(fēng)風(fēng)火火的人要進來，可他正要進時，忽然猶豫了一下，又向我看來，我從他眼神里看出了驚恐，卻又不知所措。哪個人好象在哪見過一樣，很是面熟。啊！他長得跟我一樣！就在這時，他卻慢慢走了，有幾個同學(xué)悄悄追出去看他。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗，每年都有數(shù)十個成功案例。
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整個上午，我一直呆呆地坐在操場上，沒有去上課。教室里怎么還有一個我？難道是克隆？！想到這里，我不敢再往下想了。我決定放學(xué)后向他問個明白。
放學(xué)后，他很晚才走出來，雙眼竟像我早晨醒來時一樣無精打采的，見到我，他臉上一片茫然。我問他這是怎么回事，他說不知道，他是無意走到我座位去的。他又告訴我他家在一個擺滿有色液體的玻璃瓶的房子里。難道是實驗室嗎？而當(dāng)我提出要去他家是，他竟飛也似的跑走了，無影無蹤。
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一整上午，從哪個長得和我一樣的人走后，我旁邊的人都問我怎么回事，可我不知道，只好在他們的追問聲中睡下了。
當(dāng)醒來時，教室里只剩下我一個人了。走出去的時候，居然遇見了那個長得和我一樣的人?？礃幼?，他好象在等我一樣。
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他問了我很多問題，我都如實作答。但他提出要到我家時，我猛地想起，教授曾告訴我不準我隨便出來，否則讓人看見了他就會有牢獄之災(zāi)甚至殺生之禍。于是，我立刻往家里跑，也顧不上那個長得像我的人了。
……
下午，我惶惶不安地走進教室，害怕再遇見“我”。萬幸，他并沒有再倆。面對同學(xué)們驚訝的眼神，我并沒有解釋什么，只是一笑而過，任他們?nèi)ゲ乱?。
我想，上午那個“我”一定是被克隆出來的吧，現(xiàn)在又回到他自己的世界了。
一切都過去了，生活又恢復(fù)了平靜。如果出現(xiàn)了克隆人，像上午這類的事一定會更多的，而且會更蹊蹺。不過現(xiàn)在并沒有人克隆出人來，所以社會依然是那樣和諧美麗，沒有什么特大的亂子。
那么，在學(xué)術(shù)界爭論的能否克隆人，其結(jié)論也就不言而喻了吧。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
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