在那黑暗的潮濕的冰冷的角落里,住著一個(gè)女孩,別人叫我悲傷。
不知何時(shí)起開(kāi)始定居這里,也不知何時(shí)起開(kāi)始用這個(gè)名字。偶然間,看滿地落花,只有那“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的惆悵;望最后一縷夕陽(yáng),心中滿懷“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的感傷。
我也曾試圖,試圖與光明做朋友,去她家時(shí),門(mén)推開(kāi)的剎那,我崩潰了,那耀眼的陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼,于是,我倉(cāng)惶而逃。我也曾試圖,試圖與熱鬧做鄰居,搬至新家,那喧鬧的燈光,刺耳的尖叫,弄得我耳朵生疼。終于,我找到了,找到了這個(gè)同樣被遺忘的角落?;蛟S,宿命注定,我這個(gè)被遺忘的人終究屬于這個(gè)同樣被遺忘的角落。
夕陽(yáng)西下,一個(gè)人獨(dú)自漫步,那是悲傷;
落日余輝,一個(gè)人看天空秋葉,那也是悲傷;
陰雨梅天,一個(gè)人躲在角落里哭泣,那還是悲傷。
而悲傷也會(huì)在那被遺忘的角落里一直悲傷。
作文點(diǎn)評(píng):這篇散文情感真摯,富有豐富的意蘊(yùn)。被遺忘在角落里的悲傷,作者用抒情的筆觸解讀了什么是悲傷:夕陽(yáng)西下,一個(gè)人獨(dú)自漫步,那是悲傷;落日余輝,一個(gè)人看天空秋葉,那也是悲傷;陰雨梅天,一個(gè)人躲在角落里哭泣,那還是悲傷。語(yǔ)言有藝術(shù)感染力。 ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。