聽?wèi)T了周杰倫，我去聽東方神起。聽?wèi)T了東方神起，我開始聽張雨生。這種時間段上的前進(jìn)又后退，是我品位上的錯覺，還是年齡上的必然…盡管對這種變化無可奈何，但我樂此不疲。
不記得之前多少次聽他的歌，但是，廣播也好，電視也好，網(wǎng)絡(luò)也好，沒有一種介質(zhì)讓我對他的聲音萌生特別的觸動，現(xiàn)在，卻有了些許感慨……
聽《我的未來不是夢》，讓我振奮，黑框眼鏡，白面書生，卻也是頂天立地凜凜一軀；聽《口是心非》，讓我難過，愛與恨的混合，悲與歡的交錯，曲終人散之后，快樂和失落到底哪個更多；聽《大?！罚屛一磉_(dá)，心若能納百川，那還有什么能讓心情再掀波瀾；聽《一天到晚游泳的魚》，讓我堅(jiān)定，奮斗的路上，既然背上了行囊就不打算再回頭，感情的世界里，既然傾注了一切就不問天長地久。
他特別的聲音加上歌的詞曲，融合在一起，引起我的共鳴，給我一種感動，瞬間，我明白了什么叫做“經(jīng)典”。不管跨越了多少時間空間，哪怕歌者已與世長辭，唱片已經(jīng)落滿塵埃，再播放時，仍能讓人陷入深深地陶醉和久久的思考，那么，這首歌、這個聲音就擁有了永遠(yuǎn)鮮活的生命。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來易優(yōu)悅讀
若要追究這共鳴的緣由，也許是，無論歲月如何更替，那些人生的感受不關(guān)春夏秋冬，都會籠罩每個人的心頭，或長或短，都是命中注定的輪回，或多或少，都是不可抗拒的劫數(shù)。
而且，每次聽張雨生的歌，我總覺得，他在歌唱他自己的靈魂，他在控訴，控訴冥冥中的陰差陽錯；他在禱告，禱告未來的柳暗花明；他在哭泣，哭泣生命中有些人來去匆匆終究只是過客；他在拷問，拷問征途中有些事執(zhí)著追求到底竟是幻影。
和張雨生同一時代的還有很多值得記住的人和歌，像是姜育恒的《再回首》，這是一首適合晚上聽的歌，也是一首不適合在現(xiàn)場聽的歌，那種或是往事如煙抑或是物是人非的戲碼，只適合獨(dú)自觀賞，那種或是欣慰愉悅或是慚愧后悔的的滋味，只適合獨(dú)自品嘗。
但，并不是所有人都和我一樣有這樣的觸動的。跟朋友聊起他們時，朋友笑著說：“你怎么開始懷舊了?！逼鋵?shí)，我還沒有到可以懷舊的年齡，換句話說，是還沒有懷舊的資本，喜歡聽他的歌怎么能是懷舊呢？但是，人們往往有這種錯覺，把溫習(xí)過去當(dāng)成是懷舊。但是，不得不說，他的歌聲代表了一個年代，那是一個我不曾碰觸但很向往的年代。從他的歌聲里我能感覺到，那個年代的天空很純凈，那個年代的呼吸很勻稱，那個年代的感情很簡單，那個年代的快樂很平凡，那個年代的屋頂總是有陣陣炊煙，那個年代總讓我覺得很新鮮。 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
張雨生屬于那個時代，而我，屬于這個時代，情愫的交匯過后，又是兩個平面上的線，他在那個平面上聽著他的觀眾鼓掌，我在這個平面上聽著他唱著我喜歡的歌……
后記：由稚嫩走向成熟，質(zhì)的轉(zhuǎn)變在于思考，但，如果這種思考把簡單變得復(fù)雜，把輕松變得沉重，把快樂變得痛苦，那我是否真的需要抵制成長呢？
作文點(diǎn)評：作者帶著一雙思想的翅膀，在歷史長河里穿梭，以“感受張雨生”為題，領(lǐng)略其中情思的優(yōu)美凄傷，思想的深邃。語言靈秀，如“他在禱告，禱告未來的柳暗花明”文筆細(xì)膩，神思千古。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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