亚洲欧洲av一区二区久久,亚洲乱亚洲乱妇22p,亚洲av成人片色在线观看,亚洲av无码成人精品区在线播放,亚洲av无一区二区三区

當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 中學(xué)作文 > 高三作文
易優(yōu)作文網(wǎng)——(議論文作文)承載心靈的綠色

(議論文作文)承載心靈的綠色


來(lái)源:內(nèi)部資料  糾錯(cuò)

Word格式下載

全文900字

承載心靈的綠色

  你還記得嗎?北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上,中國(guó)漢字“和”彰顯華夏文明。而無(wú)數(shù)手臂組成的展翅白鴿更讓人心曠神怡,這是我們偉大祖國(guó)的標(biāo)簽!這個(gè)標(biāo)簽以和諧為本質(zhì),以綠色為外表,而更彰顯的,是我們中國(guó)人心靈的綠色……
  心靈的綠色,好似日光海岸旁生機(jī)萌發(fā)勃勃向上的新芽;又仿佛是蔚藍(lán)天際上自由搏擊展翅翱翔的雄鷹,也好像是微風(fēng)山谷中潺潺而流清明潔凈的溪流……心靈的綠色,是濃縮在歷史中的水晶,演繹著和諧美好的生活。
  有一本書(shū)從理論高度闡明了心靈綠色的深蘊(yùn),那就是日本著名醫(yī)學(xué)博士江本勝的著作《水知道答案》。書(shū)中展示了一項(xiàng)和水有關(guān)的實(shí)驗(yàn),江本勝通過(guò)一連串對(duì)“水分子結(jié)晶體”的科學(xué)探索,竟發(fā)現(xiàn)水具有復(fù)制,記憶,感受和傳達(dá)信息的能力。例如,在裝滿水的瓶子上貼上“感恩”的標(biāo)簽,水分子的結(jié)晶居然像個(gè)“心”字;貼上“愛(ài)”的標(biāo)簽,水分子竟然呈現(xiàn)完美的六角形;貼上“討厭你”的標(biāo)簽時(shí),水分子的結(jié)晶呈現(xiàn)出一個(gè)孩子受欺負(fù)的樣子……為什么這樣神奇呢?因?yàn)榇笞匀欢蒙茞号c美丑。你對(duì)它好,它懂得感恩,你對(duì)他不好,它也以彼之道,還制彼身。毋庸置疑,我們沒(méi)有珍惜大自然對(duì)我們的饋贈(zèng),反而總是為了一己私利而浪費(fèi),玷污大自然的恩賜。究竟是什么原因?qū)е铝诉@樣的惡果?這是因?yàn)槿藗兊男撵`缺少綠色,人們的心靈已被自己所制造的塵埃吞噬,此時(shí),我們需要拭去這些塵埃,還心靈一片純真的綠地!
學(xué)書(shū)法,推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書(shū)法培訓(xùn)</a>,語(yǔ)文成績(jī)好,書(shū)法少不了。

  風(fēng)恬浪靜中,見(jiàn)人生之真諦;味淡聲稀處,識(shí)心體之本然。心靈上的塵埃,要在風(fēng)恬浪靜,味淡聲稀處拭去,這樣的環(huán)境擁有著寧?kù)o的天空、開(kāi)闊的草原和安恬的心胡。只有這樣的恬淡安然才能承載心靈的綠色!
  諸葛亮曾說(shuō):“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡薄無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?!比祟?,要在寧?kù)o的天空下反躬自省,拭去心靈上的塵埃,懂得回饋大自然恩養(yǎng),而不是一味的索取,破壞。拭去這些塵埃,留下的便是原生態(tài)的本真,使人類在寧?kù)o的天空下,建設(shè)我們更加美好的家園,來(lái)承載心靈的綠色!
  春蘭秋菊,夏荷冬梅,這是大自然賦予季節(jié)的美得芳華;春風(fēng)梳柳,夜雨潤(rùn)花,這是造物者滋潤(rùn)芳華的天工神韻。大自然的車(chē)輪飛快地行進(jìn)在時(shí)間的隧道里,冥冥中,造物者的手指彈奏著滄海桑田般偉大而輝煌的韻律。這韻律,仿佛絲絲漣漪,輕叩我們內(nèi)心的堤岸,在寧?kù)o的天空下,拭去塵埃,還心靈以本真的綠色,去喚醒那片可以承載人們心靈的綠色家園!
易優(yōu)作文網(wǎng),中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站(http://www.zequeka.cn)

  后記:菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺(tái);本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃?
  ——作文投稿,作文批改、作文修改,學(xué)作文,學(xué)閱讀,提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力,就來(lái)易優(yōu)作文

《(議論文作文)承載心靈的綠色》添加時(shí)間:2024-12-12;更新時(shí)間:2025-06-12


    2024-12-12-606646
投訴與建議
此頁(yè)面存在的問(wèn)題*
違法違規(guī)
知識(shí)錯(cuò)誤
抄襲他人
其他原因
問(wèn)題描述*
聯(lián)系方式*
提交