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聞四川地震災(zāi)害后感
　　足不出校園門，這個驚心動魄的消息卻已經(jīng)傳遍校園內(nèi)。對此，悲傷壓抑的氣氛漫延四周。一場令人措手不及的自然災(zāi)害，不到5天，死神就無情地掠去上萬人的生命。聞?wù)邆?，見者流淚，這便是它對我們的震撼。
　　盡管是在死神的眷顧下，挽回了不少生命，可在地震中消逝的生命，是永遠(yuǎn)的傷痛。震災(zāi)的降臨，房屋建筑相繼倒塌，血肉之軀，如何能承受這樣的重量？生離死別，上演著讓人揪心的劇場，如果只是劇場，那該多好，起碼那不是真的，但，現(xiàn)實(shí)就是那么的殘酷。前一秒還是活奔亂跳的人，在后一秒，已奄奄一息，何等地令人心痛。
　　在地震中掙扎，在地震中喪生。有多少父母會因此失去愛兒，有多少孩子會因此淪為孤兒……待幸存的他們清醒過來，又該是如何面對此般厄運(yùn)，真的還能承受住這快令人窒息的結(jié)果嗎？我不知道。 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)，家長信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
　　在那血肉模糊間，我看到堅強(qiáng)，奉獻(xiàn)與真情。
　　一名老師在地震中以身體護(hù)著4個學(xué)生，４個學(xué)生都活著，而他卻從此離去了；在廢墟里，為緩解心中恐懼，用手電筒看書的女孩，堅強(qiáng)地活了下來；兩名學(xué)生在廢墟底下相互扶持，其中一名頭負(fù)重傷卻鼓勵著身旁的同學(xué)堅持，兩人都被從廢墟中刨出，頭負(fù)重傷的那名學(xué)生已去世多時……
　　在災(zāi)難面前，生命脆弱如薄紙。人性的光輝，卻永遠(yuǎn)那么耀眼，令人動容。對于離我們遠(yuǎn)去的同胞們，我們祈禱，愿他們一路走好……
　　另外，我有些少疑問，地震的來臨，就沒有一部儀器能探測到嗎？還是科學(xué)家們根本就是那么的不力？
　　上網(wǎng)搜索新聞時，看到了一段關(guān)于“四川地震前三天數(shù)十萬蟾蜍異動”的新聞，內(nèi)容大概是：四川棉竹，出現(xiàn)數(shù)十萬異動的蟾蜍，有的老百姓為此擔(dān)憂有什么不好的事情要發(fā)生，有的老百姓認(rèn)為那是吉祥的征兆，它們是來迎奧運(yùn)的，但，讓人現(xiàn)在想起便覺得諷刺的是，當(dāng)?shù)亓謽I(yè)局的專家，科學(xué)地解說是這里的生態(tài)環(huán)境太好了，是正常的自然現(xiàn)象，“如果嫌多，可以把它們掃在一起，放進(jìn)田里去”。
　　動物們對自然的敏感度，應(yīng)該是較強(qiáng)的，對于地震的來臨，它們的不尋常動作，正能為人類帶來信息，至少，能讓人類提高警惕性。為什么，這樣的解釋，免去不少村民的擔(dān)憂，卻無法免去那巨大的災(zāi)禍。這不是戲劇，卻戲劇性地在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)，地震開始的前三天，“異動”被冠冕堂皇地讓人給忽略，三天后，地震便發(fā)生。令多少人為此扼腕！
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