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易優(yōu)作文網(wǎng)——誰能給我一盞明燈

誰能給我一盞明燈


畢怡玥   (首都師范大學附屬中學?)
2024-12-15

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全文900字

蘇州小學語文培訓,蘇州中考語文培訓

  我——一個上帝的虐待者;一個腐生于庸俗生活的窩囊廢;一個跌倒在人生的起跑線上的的失敗者。學習上的沉重壓力;身體上的缺陷;極差的人際關(guān)系。無時無刻地翻騰著我的腦海,折磨我的靈魂,我極力的擺脫這無情的將我的青春淹沒的苦海,每天都在奮力地掙扎著??捎揽床坏奖税兜臒羲?,不知道可憐的彼岸在何方。
  每當看到同學們在綠草如蒽的草萍上嬉戲打鬧時;每當看到同學們在皎潔明月下笑談風生時;每當看到同學們在蒼天白云下玩耍藍球時。形影相吊的我便會從內(nèi)心深處產(chǎn)生一鐘孤獨感,自卑感,自責感。我就會毫不留情地把自己批評地一無是處。批評自己交際能力差,總是孤身一人徘徊于喧鬧的人群中;批評自己的語言表達能力差,總是笨嘴于同學的談笑風生中;批評自己的感情虛偽,總是不能天長地久地把友誼維持于流逝的歲月中;批評自己的學習能力底,總是不能名列前茅于班上……這一切中的一切,讓我驚愕讓我彷徨。

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  其實我也曾試過用一張燦爛可人的笑臉,一哦顆開朗的心去笑對過生活,融洽于同學悶當中,但現(xiàn)實畢竟是現(xiàn)實,現(xiàn)實0總是那么的殘酷。它無情的將我與同學們隔開了一堵墻,一堵讓人感到陌生甚至高不可攀的墻。
  面對如此的人際關(guān)系;面對如此的學習成績;面對生活帶來的種種煩惱。我真的不想讀了。但,我又很害怕,害怕以后會后悔。而且,出來之后也不知道找什么工作。
  歲月一點一點流逝,我一天一天的長大。殘酷的現(xiàn)實正在一步一步向我逼近,使我不知道什么叫理想,什么叫信念。使我茫然失措,漫無目的地學習著,生活著。
  站在車輛琳瑯的車站,我不耐勝煩,因為我不知道在人生的驛站要等待什么;踏在崎嶇曲折的山路上,我步覆蹣跚,因為我不知道在人生的旅途上要到哪里;站在璀燦耀眼的舞臺上,我無所對策,因為我不知在人生的舞臺上要演繹什么角色;在時間的天涯海角里,我四處流浪,因為我不知道人生的終點在何方。 蘇州易優(yōu)中考語文培訓,吳老師語文課(Tel:181-1815-9898)
  陰郁的靈魂如音符在紙上眺動。日常的歡聲笑語,嬉戲打鬧早已把內(nèi)心的悲傷,陰郁淹沒了。沒有人能懂它,這只有我自己。
  在這崎嶇曲折的求學旅途中,繁瑣的學習,令我步覆蹣跚;在這歲月堆積的空間,生活的無奈,令我變得沉默陰郁;在這“適者生存”的爭斗中,令我遍體全傷,體無完膚,命運叫我義無返顧,命運叫我單槍匹馬。
  誰能給我一盞明燈,為我指引快樂的彼岸;為我尋找鮑管之交的知音,為我照亮黯淡的生活……
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