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易優(yōu)語文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  哇……他出生了,核桃般大的小手強(qiáng)有力的緊握著,似乎上輩子有未完成的心愿,勢(shì)必要用這一生來完成,他拼命地哭著喊著,沒有流一滴眼淚,有一種男兒有淚不輕彈的意思,周圍的人看著出生的這個(gè)小孩兒都笑了,也不知道是因?yàn)樗慕瞪吲d的笑了,還是因?yàn)椤?,反正,他們還是笑了,笑的那么的開心。
  一轉(zhuǎn)眼,三個(gè)年頭過去了,他學(xué)會(huì)了說話走路,逐漸有了接受事物的能力,父母便教他唐詩三百首,三字經(jīng),百家姓,千字文,弟子規(guī),待一切都背的滾瓜爛熟,脫口而出時(shí),應(yīng)該讓他喘口氣了吧!可是父母沒有,各門別樣的輔導(dǎo)班一擁而至,讓這個(gè)不到四歲的小童來的夠嗆,應(yīng)付完這個(gè),又讓父母急急忙忙帶著去學(xué)那個(gè)。對(duì)他來說這一生的童年時(shí)光就只有三年,而且是在什么都不懂完全沒有意識(shí)的情況下度過的。現(xiàn)在,一切已經(jīng)結(jié)束了,他面對(duì)著對(duì)一個(gè)壯年來說都繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),試想對(duì)他是何等的意義?一切都是為他好。父母這樣說。
  每當(dāng)問起父母時(shí),他們都會(huì)說希望孩子將來有出息干大事,別像自己一樣沒本事一輩子受苦,他們?cè)谙M脖M力實(shí)現(xiàn)著,但是他們是否知道孩子對(duì)自己也有期望,不巧的是孩子的期望與父母的期望大相徑庭,那么對(duì)一個(gè)孩子來說,是應(yīng)該去追求自己的期望還是百依百順的去完成父母的期望?作為孩子的我與另一個(gè)自我同樣大相徑庭,另一個(gè)自我希望我成為我期待的樣子而我卻不得不盡力去實(shí)現(xiàn)父母的期望,否則我只為我自己的期望而追求,我會(huì)是不孝順的。這是我不愿成為的人。
  我希望我是孝順的,逢起別人談起孝的問題時(shí)他們會(huì)疑問長(zhǎng)大后我還會(huì)像現(xiàn)在這樣孝順父母?我回答說我會(huì)的,他們笑了。即便我回答的再鏗鏘有力他們依舊如此。面對(duì)著他們看起來燦爛實(shí)則并不美的笑容我也笑了,我并不在意別人來如何看待我,畢竟再怎樣我也不會(huì)去孝敬他們呀,不過悲痛的是父母往往也笑了,更加傷心的是那笑容中并不曾帶有幾分信意,而是和他們一樣漠不關(guān)心毫不在意。因此我哭了,沒有小孩那樣的哭喊聲,只是淚水長(zhǎng)流。然而父母依然不懂得他們的淡然一笑竟觸到了孩子的傷心處,卻懵懂的以為孩子是多么的經(jīng)不起別人的玩笑,甚至給孩子冠以沖動(dòng)之類貶義的形容,孰不知孩子在外人看來卻是多么的堅(jiān)強(qiáng)。
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《論教育》添加時(shí)間:2024-12-15;更新時(shí)間:2025-08-15


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