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易優(yōu)作文網(wǎng)——成長的痕跡

成長的痕跡


孔曜   (通遼實驗中學?)

標簽: 成長     2024-12-15


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全文700字

蘇州小學語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)

  我是一本上了年紀的日記本,模樣已有些發(fā)黃。
  我和我主人的信件們安靜地躺在一個鋪滿舊報紙的抽屜里。
  像是一種塵封,我們已整整齊齊多年而未被翻動,背上那些記載著日期的數(shù)字怕是也永遠不會更迭了;
  又像是一種珍藏,我們身邊還放著他的老集郵冊,他兄弟在某個離別的日子里送給他的天鵝牌口琴,甚至還有那某位可愛的姑娘棄用的眼鏡盒。
  這里正像個紀念堂。
  那些個散發(fā)著陳舊氣息的事物,同我和信件們一樣,在主人那段有別于中年的穩(wěn)健和老年的安詳而被稱作青春的年代中,共同扮演了一種叫做“成長的痕跡”的角色。
  我們是沒有靈魂的,或者說我們的靈魂寄托在主人的靈感里。我們注定要隨著主人的際遇起落,注定要迸發(fā)激情,又注定要承受這激情過后的逐漸冷落。 “易優(yōu)閱讀寶”,中小學生語文題庫,語文成績提升就是快。
  有關(guān)過去的記憶,經(jīng)過時間的篩選,只沉淀在我們身上,閃爍著青澀的光芒。我們純真地保存了一些理想的東西,努力地完成著豐富感情的任務(wù)。
  總歸它是一個老去的節(jié)奏。
  年輪圍繞一個特定的中心輕輕地轉(zhuǎn)過三四圈后,主人從遙遠的地方歸來。是為了那點牽掛,還是為了得到那早應(yīng)得到的釋懷?他打開了抽屜。
  我們得以重拾。熟悉的體溫從指尖傳遞下來。溫暖和感動的不只是我們,還有一顆沉睡的回憶的久違的心。那遲遲得不到灌溉的溫馨,此時也在此滿盈起來。我們看到一種曾經(jīng)熱情似火的眼神,正變的溫柔寧靜;那消瘦倔強的臉龐也飽滿平和起來;還有以往時常凝重的表情,正舒展著,仿佛抹掉了所有悲傷;就連那夾雜著痛苦的偶爾的嘆息聲,也被這難以遮掩的輕輕一笑取而代之。 “易優(yōu)閱讀寶”,中小學生語文題庫,語文成績提升就是快。
  我想,我們同主人一樣又年輕了,老去的只會是機能慢慢衰退的身體,而非心靈,而非我們懷揣記憶、懷揣信念和理想的心靈。我們從來都是與青春有關(guān)的。
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