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易優(yōu)作文網(wǎng)——畢業(yè)之后

畢業(yè)之后


于萱   (江蘇省淮陰中學(xué)?)
2024-12-15

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全文500字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)

  風(fēng)聲又吹響婁這個(gè)特殊的號(hào)角,我們出發(fā)啦。怒風(fēng)太陽(yáng)在前方招手,我們不是離別,我們是在找下一個(gè)太陽(yáng)。
  曾經(jīng)的過(guò)往,過(guò)往的曾經(jīng),已過(guò)去。擁有著同樣的夢(mèng)想,向青春告別。我們告別婁一起患難的日子,奔跑在路上。畢業(yè)之后,各自去闖各自的天地,找得到彩虹找得到陽(yáng)光。也許你的路上一切都是順利,一切都是得到,別人會(huì)有羨慕的眼光,可是那是我們想要的嗎?也許你的路上到處都是困難荊棘,刺疼我們的心,但是我們沒(méi)有不敢前行,而是選擇沖刺,戰(zhàn)斗,在荊棘中享受,直立。這是我們的路,我們的選擇。
  對(duì),我們還太年輕,我們需要考驗(yàn)??墒俏覀兏鎰e婁李白“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”壯志豪邁的熏陶,告別婁杜甫“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯”沉郁頓挫的憂(yōu)傷,我們還能在這車(chē)水馬龍的社會(huì)站住腳嗎?可以的,我們有激情,活力,我們不害怕黑暗,不害怕聽(tīng)不到時(shí)代的召喚。貝多芬曾在雙耳失聰?shù)臅r(shí)候感受月光,賦予自己靈感與動(dòng)力,才有樓月光進(jìn)行曲”。我們也一樣,用心去感受時(shí)代賦予我們的重任。 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn),就找易優(yōu)吳老師,20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),數(shù)百成功案例。(TEL:181-1815-9898)
  時(shí)代的先鋒,時(shí)代在招手,我們留戀過(guò)去,我們拼向未來(lái)。
  高三:yangyazhao
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