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　　去年的過去的流逝的追憶的，一去不復(fù)返了留下的悲傷的感悟的，在腦海中靜靜回蕩，徘徊追憶，快樂與悲傷，感悟，真摯與體驗(yàn)……
　　放下過去我呼喊將來，我憧憬可惜，置留在心中的卻只有過去那不可磨滅的悲傷與震撼當(dāng)新年鐘聲在耳邊靜靜回繞時，我更多的體驗(yàn)到了生命的成長，感悟到了成長過程中曲折與艱辛，我也許真的需要追憶一下吧，他的追憶帶給我的是生命中不可缺少的另一段心靈感悟，他讓我在16歲的花季中找到了踏上漫漫人生路途的入口，從生命的這頭跨到了成熟與艱辛的那頭然后長嘆青春―他真的一去不復(fù)返了嗎？
　　于是，我展望將來在追憶的艱辛與痛苦中學(xué)會展望，學(xué)會在逆境中成長惰弱只會讓人恥笑沉淪只會讓人更加頹廢我該振作了！你帶來的是更多的希望！在你的心靈洗禮中我重新找到了堅(jiān)強(qiáng)的韌腳。
　　追憶，展望，憧憬……

<a hrEf=http://www.zequeka.cn/>易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升</a>

　　也許追憶只能永遠(yuǎn)成為過去也許展望只會是心靈碎片的歸屬也許憧憬只會帶來更多不切實(shí)際的悲痛！
　　過去，我該用寬容的臂肩將你跑向無盡的過去，可是將來……我該用怎樣的胸懷來將你接納呢？
　　堅(jiān)強(qiáng)，振作，也許我該在邁向?qū)淼牡缆分胁宦牭靥嵝炎晕乙苍S將來我應(yīng)該用更的理智與清醒來將他占據(jù)也許，也許……
　　我真的該用清醒的頭腦來戰(zhàn)勝心靈的追憶與感悟了……真的……
　　過去我追憶，將來我展望……
　　不，過去我拋置，將來我把握……

作文點(diǎn)評：這篇散文，炫麗清新，頗有韻味。流利貼切，描寫佳妙。如“去年的過去的流逝的追憶的，一去不復(fù)返了留下的悲傷的感悟的，在腦海中靜靜回蕩，徘徊追憶，快樂與悲傷，感悟，真摯與體驗(yàn)”，知識內(nèi)容太少。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 全國優(yōu)秀作文大全 易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn