攤開自己的左手，看著歲月刻下的一圈圈印記，回憶泛濫開來，又想起了小時候蹣跚學(xué)步的樣子，跌到了總是哭泣；好像又回到了廣場上一圈一圈的蹬著腳踏車；好似靈活的身體又在皮筋上輕松的跳躍；仿佛耳邊又傳來了彌散在風(fēng)中的歡聲笑語。
還記得初中時代，一個宿舍，是個活寶，總是嘻嘻哈哈、打打鬧鬧；一個班級，三十五顆同樣的心，一路同甘共苦、風(fēng)雨同舟；校元旦的舞臺上總少不了自己的身影；教師的日光燈下又在奮筆疾書；仿佛還在昨天，中考的考場上，流轉(zhuǎn)的筆下在燦燦生輝?？山裉炀妥谶@里——高中的教室，寫下一行行回憶。
只是左手輕揮，回憶已如煙云般消散，我從右手繪出的未來中，依稀看見自己在青春的路上迂回前進的身影。
哪怕遇見再大的困難也不畏懼，即使跌倒了也會很快的爬起來，我回憶并不代表停留原地，雖然不知道未知的旅程中會有什么，但夢想的力量催促我一路走去，遇見了荊棘就把它砍掉；遇見了怪獸，就把它打到；鮮花也阻擋不了前行的腳步，一路的風(fēng)景都淪為陪襯；只因腳下堅實的步伐綻放著金色的光芒，那光芒射穿烏云照亮黑暗，為自己撐起一片晴朗的天空，我一路前行，收獲一路的（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文）悲喜。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
我把回憶握在手中，偶爾懷念從前的日子，我把夢想抱在懷里，看著未來的自己。左手代表回憶，右手輝映未來，右手左手，相交相握，譜寫出成長路上最動聽的樂章。
河北省邢臺市二中北校區(qū)高一：耿康寧
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