秋高氣爽，煦暖的陽(yáng)光照在身上，很是愜意。我輕松地漫步在公園的小路上，仰望蒼穹，紅紅的圓日隱在碧藍(lán)的天層上。真該好好感謝它，給世間凡人多少恩澤啊！
曲徑通幽，我隨意中走向了公園深處，隱隱地，有一陣修揚(yáng)的歌聲傳來(lái)，悅耳動(dòng)聽(tīng)。歌聲招引我走到了它的源頭。坐落在假山上的一個(gè)亭子，周?chē)男」嗄?，郁郁蔥蔥的，從潤(rùn)濕中透出幾分油油的綠意。映入我眼簾的是亭子里晃動(dòng)著的滿(mǎn)頭銀絲，在蓬勃的綠色中，愈加顯眼。十幾個(gè)老人團(tuán)團(tuán)地坐成一圈，既認(rèn)真又自豪地跟著節(jié)拍在演唱。隨著單簧管的伴奏，一位老媽媽神態(tài)自若、得意洋洋地唱起了日本民歌《北國(guó)之春》，在其他老人渾厚嗓音的烘托下，這歌聲更顯得清脆高亢。隨著抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏，她輕輕地晃著頭，在綠的襯托下，那一頭銀絲更顯得美麗。她邊唱邊用目光鼓勵(lì)著其他老人，好像在說(shuō)：“勇敢些，大家盡情地唱！”顯然，她是這個(gè)“合唱團(tuán)”的領(lǐng)隊(duì)。歌聲漸落，濃郁的異國(guó)情調(diào)還未散盡，帶著清新鄉(xiāng)土氣息的《籬笆、女人和狗》的插曲，又把人們帶入了那個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村。這發(fā)自?xún)?nèi)心、流露真情的歌聲，表現(xiàn)了人們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)青春的追憶。是呵，老人們的歌聲不僅僅是發(fā)自嗓間，更是心曲的震蕩。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
一曲《小草》響（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文）起，一位身材高大、精神抖擻的老人“霍”地站了起來(lái)，打著節(jié)奏有滋有味地演唱。有個(gè)可愛(ài)的小男孩循著歌聲好奇地走了進(jìn)去。老人和孩子便面對(duì)面地唱了起來(lái)。老人那青筋顯露的大手和男孩的紅潤(rùn)肥胖的小手合在一起，按著節(jié)拍，邊歌邊舞，真是一幅“老少同歌樂(lè)融融”的風(fēng)俗畫(huà)！
“你們是專(zhuān)業(yè)團(tuán)體？怎么組織起來(lái)的？”我好奇地問(wèn)。
“不是?！崩先撕φf(shuō)，“我們是自發(fā)組織起來(lái)的‘天天唱’，已經(jīng)堅(jiān)持了好幾年了?！?
“愛(ài)唱歌唄。我們?nèi)死闲牟焕?，一唱歌就像煥發(fā)了青春。”
“一唱歌，什么不順心的事，全都拋到九霄云外了?！绷硪晃焕先说靡獾卣f(shuō)。
單簧管又吹響了美妙的旋律，歌聲又洋溢在綠樹(shù)叢花之中，老人們個(gè)個(gè)臉上漾著幸福的笑靨，他們的歌是淳樸的，心是充實(shí)的。驀地，我想起了葉帥的詩(shī)句“滿(mǎn)目青山夕照明”。此情此景，是多么生動(dòng)的寫(xiě)照啊！ 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
夕陽(yáng)的歌聲，甜甜的，美美的。
學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文。作文點(diǎn)評(píng)、作文精批、作文修改潤(rùn)色，就來(lái)易優(yōu)作文
數(shù)百名學(xué)生高考語(yǔ)文提分20分以上，高考語(yǔ)文成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科，咨詢(xún)報(bào)名：181-1815-9898
