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易優(yōu)作文網(wǎng)——讀《尋夢(mèng)者》有感

讀《尋夢(mèng)者》有感


陸嘉樹(shù)   (錫林郭勒盟第二中學(xué)?)   糾錯(cuò)

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全文600字


  漫漫人生路,也可謂之“苦苦尋夢(mèng)路”,而在這布滿(mǎn)荊棘的人生旅途中,有一群人卻散發(fā)著別樣的光芒,譜出一首首動(dòng)人心弦的贊歌,沒(méi)錯(cuò),這便是尋夢(mèng)者。
  最近有幸獲讀了戴望舒所作的《尋夢(mèng)者》,詩(shī)中展示的正是尋夢(mèng)者尋夢(mèng)的艱辛歷程。當(dāng)他決定去尋那“無(wú)價(jià)的珍寶”時(shí),便不顧風(fēng)吹雨打,執(zhí)著追求,而當(dāng)“金色的貝吐出桃色的珠”時(shí),無(wú)言的欣慰卻與面色的衰老不期而至。讀罷全文,思緒浮蕩空中。
  我相信,尋夢(mèng)者無(wú)怨無(wú)悔,即便尋夢(mèng)的歲月奪去了似水年華,但它卻令尋夢(mèng)者的人生變得更為充實(shí)而富有激情??茨亲匀蝗f(wàn)物,又有誰(shuí)在乎過(guò)尋夢(mèng)歷時(shí)的長(zhǎng)短呢?鷹夢(mèng)想與白云相伴,于是越飛越高,從而練就了搏擊長(zhǎng)空,俯視一切的颯爽英姿;水夢(mèng)想超越自我,于是穿破石巖,勇往直前,從而繪就了瀑布拋珠灑玉,藐視險(xiǎn)阻的雄奇景觀。人生需要夢(mèng)想,才能走出屬于自己的生命傳奇。 <a href=http://www.zequeka.cn/>小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升</a>
  馮驥才曾說(shuō):“當(dāng)花兒夢(mèng)想自己變成蝴蝶時(shí),蝶兒們已變成苦苦等待自己的花兒?!敝灰銚碛袎?mèng)想,那么,夢(mèng)想已在遠(yuǎn)方靜靜地等待你(易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 學(xué)作文,學(xué)閱讀,提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力,就來(lái)易優(yōu)作文)。別再遲疑,朝夢(mèng)想出發(fā)吧!
  夢(mèng)想是一座高峰,讓我們擁有保爾?柯察金般鋼鐵的意志吧;夢(mèng)想是雨后絢麗的彩虹,讓我們用奧運(yùn)冠軍奪金后的燦爛笑容來(lái)面對(duì),這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)它是那么美,那么迷人!
  夢(mèng)想是我們前進(jìn)的催化劑,也是未來(lái)給予我們的風(fēng)帆,讓我們?nèi)缭?shī)中的尋夢(mèng)者一般努力追尋,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,主宰自己的人生吧!
  似水年華,我們共同把握尋夢(mèng)人生!
  “夢(mèng)會(huì)開(kāi)出花來(lái)的/夢(mèng)會(huì)開(kāi)出嬌妍的花來(lái)的/去求無(wú)價(jià)的珍寶吧”
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  • T添加時(shí)間:2024-12-15;更新時(shí)間:2025-09-05
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