夏日，手捧一杯香茗，一個人靜靜的坐在窗邊，耳機里是綺貞低喃的細唱，風(fēng)從窗口吹進，打在臉上，把那種空氣中的鮮活氣息送入腹腔，看著夏日的黃昏不見了燒云，天色漸漸暗下來，小鎮(zhèn)漸漸被點亮。從窗口飄進來濕潤的燈光，像一杯柔軟的水，讓心沉醉，夜晚的小鎮(zhèn)有著最獨特的味道，有淡淡的憂傷劃過臉龐?？粗鴽]有車的寂寞街道映著寂寞的天空伸向遠方。遠方，那里是我們青春的向往。
目光不經(jīng)意間落在往日的舊照片，記憶攜帶著思念傾瀉而來，指尖輕輕撫上那一張張洋溢著歡笑淚水的臉龐，靜靜的閉上眼，發(fā)現(xiàn)眼前是那陽光燦爛的風(fēng)景和漫天飄灑如雪絨花般美麗的蒲公英，記憶如流水般緩緩流淌
閉上眼簾腦海里是以前那古樸的小校園，古舊的老校門總是發(fā)出吱呀的響聲，小時候，年邁的外公總是牽著我的手在這校園里玩耍，小校園，就這樣伴隨著我的童年在時間的流逝中悄然變化；十多年后，當再一次回到這闊別多年的學(xué)校開始我中學(xué)生活的那一刻，對于它，才發(fā)現(xiàn)記憶中的那些人那些事都已經(jīng)不復(fù)存在，那些曾經(jīng)年輕的面孔都已經(jīng)變得成熟穩(wěn)重，那可愛的小芽兒在陽光的洗禮下一日日蒼翠欲滴，流年似水。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
霎時想到有人說過：“四季亙古，繁花如常。人生五十年，輪轉(zhuǎn)變化中，物短促如夢幻”。
三年的時光，就這樣在曾經(jīng)的小校園從指尖溜走，過去的往昔，一陣陣如風(fēng)鈴般，在記憶的最深處，發(fā)出些許感傷的回音。那些個在小山坡上和你看葉落的欣然，那些個和你望向蒲公英花絮飄向遠方的日子，那些個勾勾手指的溫暖。如童話般的夢，在夢中，有哭，有笑，夢似般的真實，夢似般的縹緲，夢似般的纖柔，，在時間的逝去中慢慢沉湎，留下最沉實的過往在生命中注入名叫快樂的血液……
滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移。
小校園在歷經(jīng)滄桑后褪盡鉛華，還原出最質(zhì)樸的本質(zhì)，在年華的流走中目送一批批（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文）學(xué)子的離開，而我，同小時候一樣身處其中。過去，這里只是一個伴我成長的樂園，而如今，這里卻是以為已經(jīng)長大的我為了夢想揮灑熱血的地方，青春，如風(fēng)中搖曳的玫瑰，在鮮紅中肆意張揚，單車和青春一起，穿越校園的大街小巷，身邊一晃而過的，是大把大把明媚的日子，是那些正在流走的年華，是我們久久無法抹去的傷感和幸福。
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這樣的日子一天天流逝，伴隨著我成長，終于，在某一天，我開始明白，長大的含義除了欲望，還有勇氣、責(zé)任、以及堅強。在生活面前我們還都是孩子，其實我們從未長大，還不懂愛和被愛。
在那些過去的日子里，我們已錯過了很多事，也做過很傻的事，也許是自己不堪的諾言，抑或是不夠決絕……有時候決絕的傷害一個人，也許是對以后生活最大的救贖……我們總以為自己的肩膀可以承受很多很多，……，卻不知堅強的外表背后有一顆多么稚嫩的心，向我傷害過的人說聲抱歉……，也許這就是我們在成長中必須的經(jīng)歷……
有了這些傷痕和血痂我們才會變的堅強……
耳邊那飄渺的聲音訴說著淡淡的憂傷，我依舊在窗旁，窗外漸漸有車輛駛向遠方，我似乎看見我們的青春攜帶著夢想飛向遠方，對于過去的日子，或許就像黃磊在似水流年中引用的使人聶魯達的話：“當華美的一片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見?！? 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
是的
似水……
流走的年華……
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