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　　兩個(gè)月（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語(yǔ)文閱讀寫作能力，就來(lái)易優(yōu)作文）的暑假都過(guò)得挺有意義的，楊曄玄報(bào)了街舞培訓(xùn)班，他說(shuō)他最喜歡里面的popping，每天從早七點(diǎn)練到晚七點(diǎn)，累是累，但是喜歡；聶羽岑背了N多的演講稿，看了大量的演講視頻，做夢(mèng)都是自己站在演講臺(tái)上，他還給爸媽開了演講講座，講夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，講公平與正義。被爸媽笑說(shuō)是個(gè)小演講師，演講的狂熱份子。
　　他們甚至沒(méi)有多少時(shí)間能夠見面，因?yàn)槎继?，他們是定下目標(biāo)就一定會(huì)去做的人，從不拖拉，堅(jiān)如磐石。楊曄玄曾笑著說(shuō)有夢(mèng)想不去做的人都是傻子，有夢(mèng)想去拼的人都是瘋子，比起傻子我更喜歡瘋子。
　　終于，兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，被汗水淹沒(méi)。
　　聶羽岑到培訓(xùn)班去接楊曄玄，他們計(jì)劃報(bào)完名就來(lái)比比兩個(gè)人的努力成果。培訓(xùn)班里面放著大塊大塊的玻璃，陽(yáng)光充裕，放著當(dāng)下流行的英文歌。楊曄玄在一同練舞的人里看著十分打眼，顏色艷麗的鴨舌帽被他反戴，笑著跳舞看起來(lái)很快樂(lè)。
　　“你來(lái)了！”楊曄玄向他跑過(guò)來(lái)，一只胳膊立刻就環(huán)上他的脖頸。
　　“怎么，我不能來(lái)?！甭櫽疳?，他為他高興。
　　“那么，要不要看看成果，我還寫了歌，不過(guò)還沒(méi)好意思給別人唱過(guò)，不過(guò)我想唱給你聽?！?
　　“好啊，可不要讓我笑話你?！甭櫽疳蛉ふf(shuō)。
　　“NOWAY！”楊曄玄壓壓鴨舌帽，整理了下外套，抬眼看了聶羽岑一眼，剎那間黑白分明的眼光芒四射，帶著讓人心悸的美。周圍的人也圍了過(guò)來(lái)，看向楊曄玄。
　　我此刻不能呼吸
　　我聽到心臟倉(cāng)皇跳動(dòng)的聲音
　　即使晨光溫柔如水即使你的笑顏美得讓我此生難忘
　　我依舊想要想要離開這個(gè)令人窒息的世界
　　但是我不能
　　我有我的追求無(wú)論你如何去阻擋
　　我有我的愛(ài)無(wú)論你如何恨我
　　你有著你的世界我有著我的夢(mèng)
　　我們之間的鴻溝能夠被跨越
　　我渴望你能夠理解我理解我的心
　　……
　　歌不長(zhǎng)，就三分鐘。但是唱的楊曄玄掉下了眼淚。一曲完畢，四周岑寂如水，突然，爆發(fā)了掌聲。
　　“沒(méi)有人可以比你做的更好！”聶羽岑鼓著掌，給了楊曄玄一個(gè)大大的擁抱。他理解他，即使家長(zhǎng)，老師們，這個(gè)社會(huì)不理解，他依舊理解他。他們是一類人。
　　“哈哈，那當(dāng)然了。我楊曄玄是誰(shuí)！”
　　下午的陽(yáng)光很毒辣，但是掩蓋不了少年向前的心。
　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
　　然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？
　　我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
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　　“給，天很熱。”楊曄玄把鴨舌帽蓋到聶羽岑頭上，聶羽岑整理了一下，把鴨舌帽蓋好。
　　“嗯，你的演講很好，只是欠點(diǎn)火候，”楊曄玄說(shuō)：“就像我跳popping不放音樂(lè)一樣，少了那點(diǎn)震撼人心的力量?！眱扇俗咴陉?yáng)光下，可以看到跳躍的灰塵。
　　“閱歷問(wèn)題。”聶羽岑說(shuō)，他很清楚這點(diǎn)，無(wú)論他的演講詞多華麗，多好，用了多少比喻和排比句，依舊不能震撼人心，就是因?yàn)殚啔v太少，他沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，于是說(shuō)出來(lái)讓人覺(jué)得蒼白。
　　“你打算怎么做？”
　　“增加閱歷，看書，電影，接觸各色的人，聽他們講故事，參加演講大師的講座?！甭櫽疳届o地說(shuō)。
　　“哎，到了?！睏顣闲钢笇W(xué)校，隕石一中四個(gè)大字非常顯眼，陽(yáng)光下鍍了金般閃著光。
　　“終于考進(jìn)來(lái)了，感覺(jué)怎么樣？”
　　“沒(méi)什么……”聶羽岑幾近嘆息地說(shuō)。
　　當(dāng)時(shí)拼了命進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在都覺(jué)得不算什么了，甚至覺(jué)得，來(lái)得太容易。非要把自己壓榨到極限才夠嗎？
　　“我會(huì)在這里開演唱會(huì)?！睏顣闲蝗徽f(shuō)。
　　“噗，”聶羽岑被逗樂(lè)了：“那么我就開講座?！?
　　“得了吧，干嘛站太陽(yáng)底下發(fā)傻，還嫌不夠熱嗎？進(jìn)去吧，報(bào)名我?guī)蛄藘蓚€(gè)人的錢。”楊曄玄推著聶羽岑讓他進(jìn)學(xué)校。
　　校園不大，就平平常常的樣子，出名是因?yàn)楣芾矸浅?yán)格，每年上一本線的學(xué)生很多。所以家長(zhǎng)們擠破了頭也要把學(xué)生送到這里來(lái)，盡管分?jǐn)?shù)不夠，也會(huì)想辦法湊錢或者是找關(guān)系。
　　家長(zhǎng)們也有夢(mèng)想，那就是讓孩子過(guò)的比自己好，不求回報(bào)的。
　　只是多少學(xué)生能夠理解呢？苦笑。
　　他們很快報(bào)了名，當(dāng)時(shí)報(bào)名窗口邊的人很少，都是前幾天報(bào)的，他們兩個(gè)趕在最后一天。據(jù)說(shuō)前幾天的時(shí)候人員爆滿，有不少家長(zhǎng)在學(xué)校的磚石地板上打地鋪，就為了孩子能上學(xué)，還有徹夜徹夜排隊(duì)的，但還是因?yàn)楹⒆映煽?jī)太差，學(xué)校不要。
　　分?jǐn)?shù)線就定在那里，任你再可憐，不會(huì)多憐憫你一分。
　　“你怎么看?！甭櫽疳瘑?wèn)。
　　“不知道，不了解，不明白。我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)。”楊曄玄沒(méi)心沒(méi)肺地說(shuō)，卻說(shuō)的是實(shí)話。
　　“你總是這樣，直白得讓人受傷?！?
　　“沒(méi)辦法的事，我就是這樣的性格，還是你好，性子溫柔的跟水一樣，和你待在一起總是讓我覺(jué)得高興。只是你也太固執(zhí)了點(diǎn)?！?
　　“這也是沒(méi)辦法的事，誰(shuí)沒(méi)有缺陷呢？”聶羽岑笑，笑容溫柔如水，陽(yáng)光下看起來(lái)眉梢眼角都帶著驚艷。
　　“哇，不敢看你了！”楊曄玄夸張地遮起眼睛。
　　“滾！”
　　高一:劉瓊瓊
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