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聆聽


吳溪月   (龍巖第一中學(xué)?)
2024-12-15

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全文600字

蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)

  微風(fēng)的妖嬈和嫵媚,迷亂了我的耳畔。
  走在青石小道中,微風(fēng)吹動了發(fā)梢,(易優(yōu)作文網(wǎng) www.euEw.nEt 提升語文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)作文)閉上眼,任由它撫摸著我的臉,呼呼的聲音輕輕的穿過耳畔。我,好像在天空翱翔,自由自在的毫無牽掛。它吹散了我的發(fā),吹開了我的愁,吹走了壓抑在心里的傷。抬頭,望向空中,那抹淡淡的云,被風(fēng)吹得緩緩飄走,我的心也隨著云和風(fēng),飄向了遠(yuǎn)方。
  溪水的輕柔和純凈,洗凈了我的憂愁。
  小溪旁,山谷間,聽著泠泠流水水聲,岸邊的香樟樹微微的搖晃,沒有節(jié)奏,卻一下一下,和小溪吟和著,使人感覺嫻靜而又美麗。使我感受到了陶淵明閑賦,那無憂無慮的,把紅塵皆拋在腦后。它不像大海的波濤洶涌,不像江流的浪潮翻滾。它只是這樣靜靜的流著,流在山的盡頭,流在心的盡頭。
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  雨滴的悲傷和無奈,觸動了我的心弦。
  在某個地點的清晨,眺望東方的天際,希望旭日沖破暖霧,帶著我的欣然與愉悅一同升起??蓳Q來的卻是一片暗淡,雨滴漸漸打濕了我的臉,沒有了期望中的雀躍,卻得到了,讓心靈冷靜下來的時光。揮手擦去臉龐的雨滴,可它們卻又陣陣襲來,我不再反抗。我聽到了雨滴的聲音,我聽到了它們的樂章。那些濕,滴在發(fā)梢,滴在臉龐,滴在肩膀,也滴入心間。我隱約看到“黑暗像潮水吞沒幾百億個星球。向日葵大片枯死。候鳥成群結(jié)隊地送葬?!北瘋那榫?。那些悲傷,似乎在心里生根,然后,發(fā)芽,最后,蔓延。
  嘿,為什么不說話?是誰無聲的不舍和慘白的臉龐?
  噓,為什么要說話?等待著那些美麗讓你我去聆聽。

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  平川中學(xué)高一:趙興
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