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　　期末作文題目：遠(yuǎn)方
　　生活在同一片藍(lán)天下的我們，同樣在吸氣吐氣，看著人潮涌動(dòng)，感受自然萌動(dòng)的奇妙，有時(shí)候想想，冷熱交替的不只是四季，還有心！游客走了一撥兒又來一批，潮汐往來交替，遠(yuǎn)方承載著未知與夢(mèng)想，接踵而至的還有挫敗與感激，我的世界很小，但剛剛好，剛好到能裝下那個(gè)不怕遷就的遠(yuǎn)方……
　　啟程，猶豫，返航，再啟程。我們總是先走一半旅途，嘗到了苦頭，就說累了倦了，回頭看看有沒有捷徑可走；如果吃到的是甜頭那自然就會(huì)繼續(xù)往下走，而前方等待的或許是海洋，或者是森林，抑或是連綿不絕的大山，有可能你想的只是一個(gè)可以歇腳的地方。生活就像一部演繹人間百態(tài)的電影片，導(dǎo)演是自己，也可以是教你成為自己的別人，總有喊“卡”讓重新詮釋的時(shí)侯，總有中場(chǎng)戲再也演不下去的時(shí)侯，總有在別人的生命里跑龍?zhí)椎臅r(shí)侯，很多時(shí)侯，你努力向著一個(gè)遠(yuǎn)方出發(fā)，卻總在最后一個(gè)路口迷失方向徘徊不前，漸漸地，勇氣被時(shí)間耗盡，你不得不選擇返航重新啟程，帶著些許的無奈和厭倦，你不愿意承受，誰又來替你做人質(zhì)？人生大抵是這樣，如此反復(fù)無常，你應(yīng)該習(xí)慣下雨天飛翔，晴天筑巢！誰都說再努力一次，就能離夢(mèng)想更近，我不著急到達(dá)，但依然在努力。如果這僅僅只是夢(mèng)，我愿意把它做到盡頭。被嘲笑，被排擠，被打擊，然后回到現(xiàn)實(shí)還是繼續(xù)做夢(mèng)，我想人生就是這樣一段奇妙的旅程，總有一天一不小心就會(huì)與你日思夜想的遠(yuǎn)方不期而遇，人也是一種很奇特的生物，越是到不了的越想火力全開，其實(shí)這叫逞強(qiáng)，但若這是最后一次逞強(qiáng)，我愿意用一生換得僅這一次。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
　　那個(gè)遠(yuǎn)方，你還好嗎？夢(mèng)里夢(mèng)到過幾次，但每次在腦海里都是一閃而過，多停留一秒可以么？現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，你是不是就變小了呢？記得從我記事的時(shí)侯開始，就離開了你去了遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，那是很久很久以前的故事，后來只是路過回憶，出席的次數(shù)沒有固定，真正想起的時(shí)侯卻不知你在何方，我想應(yīng)該也跟我一樣孤獨(dú)吧？
　　遠(yuǎn)方——我第一個(gè)故鄉(xiāng)，八年了，我從未到過那里哪怕看上一眼，因?yàn)橛行┛嘀允遣荒芴峒暗膫础０四昕梢愿淖兲鄸|西，不知道當(dāng)初的自己是一個(gè)什么樣子，沒有現(xiàn)在優(yōu)秀，但好歹那都是我們最初的最真實(shí)的模樣。遠(yuǎn)方，你在就好，如果再過幾年我可以離你更近一點(diǎn)，那么總有一天我會(huì)到達(dá)。雖然我想靠近的是二分之一的夢(mèng)想，一路荊棘不是我想要的模樣但也努力把它做好，因?yàn)樾南蛲膬H僅是那個(gè)不怕遷就的遠(yuǎn)方。 <（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文）br>　　每個(gè)人的心里都裝著不同顏色的大?！唬锌赡軆H僅只是條路。過去了太久，偶爾想起，不過是放空思緒，回憶有多久了？可能難抵的也只是流年早逝。在外婆的老屋子里，聽著老式收音機(jī)里鄧麗君的歌，忘了歌名，哼著不著調(diào)的歌詞，看著遠(yuǎn)處灰蒙蒙的天，我在想遠(yuǎn)方究竟是什么樣子。一年又一年，看著生命的誕生與消逝，等候世界揮灑甘霖，造福大地。我們是顆種子，從小在不同的生長(zhǎng)環(huán)境里做著只有自己知道的夢(mèng)，媽媽說那是幻想，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)才好，奶奶說要拿出實(shí)際行動(dòng)，我說，這就是我心中的夢(mèng)，它很脆弱，很懵懂，但依然很堅(jiān)強(qiáng)！ <a hrEf=http://www.zequeka.cn/miniform/view_11.html/>蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn)</a>
　　我在遙遠(yuǎn)南方的這一端，思念著南方的另一端，雖然沒有一起刮風(fēng)下過雨，但卻在一起等天放晴。
　　高一:宋金金
　　點(diǎn)評(píng)：全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然。文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
　　文章內(nèi)容稍顯空泛，老師建議小作者可以情景交融，或者適當(dāng)?shù)睦佣紩?huì)增加讀者的注意力，加油。
　　點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦
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