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易優(yōu)作文網(wǎng)——愿有人陪你顛沛流離

愿有人陪你顛沛流離


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易優(yōu)語文評測系統(tǒng)

  “總之,有些人后來真的再沒見過。而對還能陪伴至此的人,一千個一萬個感激。
  ——盧思浩《愿有人陪你顛沛流離》
  “有些友情是不會被時間打敗的妖孽,但即便如此我們都不再像從前一樣能時刻陪伴時常聯(lián)系。唯愿你過得好,像你的照片一樣好,愿你能順利,想你當時憧憬的那般,愿有人陪你顛沛流離,像你一直等待的那樣。來日再聚,再把當時的傻逼事兒和回憶下酒?!痹?jīng)偶然看到這句話,心猛地揪成一團,一種莫名的情緒久久盤旋于空中,不肯落下,最終化為記憶深處的濃濃的一抹悲哀。關于友情,我想那些浩浩蕩蕩的穿過我童年、青春的人兒是懂得的吧。
  那是個單純得近乎“傻逼”的時代,現(xiàn)在想想,竟覺愚蠢、幼稚到令人發(fā)指。你用一種低頭的姿勢闖入我的生命里,這些,我都清晰地記得。
  小學時的記憶,可能早已被我們丟在了去往呼嘯青春的路上,可是,你知道嗎?我仍然記得你。我一轉學,便幸運地和你做了同桌,你大大咧咧,竟和那時性子冷漠的(易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 學作文,學閱讀,提升語文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)作文)我很合拍。我們分享著各種故事,那時的你,像個“度娘”,在我眼里,是個無所不知的“天才兒童”,我們一起談論幼稚的八卦,小小的年紀,就對同一個偶像動了凡心。你其實一直很優(yōu)秀,學習優(yōu)異、多才多藝,只是你用低頭的姿勢偽裝自己,讓我誤以為我們是同類。
  在每個溫暖的午后,我都會想起每次數(shù)學測驗那天下午放學時的情景。那時,我們有個極度負責任的數(shù)學老師,她要求我們按照分數(shù)的高低上去講錯題,而那時剛轉學的我不知為何數(shù)學成績直線下滑,所以每次都會留在最后幾個走。你成績很好,老早就完成了,我一個人在題海中瘋狂抓頭,抬頭看你的位置,你竟還在。只是不久,你便起身。
  我有些失望,突然感覺身后有人,一轉頭便看見你滿臉笑意的臉。我很開心,真的很開心……你耐心地告訴我該怎么改,我實在寫不到時,你才將你的試卷給我看,待我講完題,你就和我一起走??墒?,你記得嗎?我們回家的路線不過是兩個相反方向,共走之路不過就校門口那一段罷了,你不知為何,還是會在每個那樣平靜的下午等著我一起放學,那時的你,就是這么執(zhí)著。
  所有的回憶都被時間凝結,如今,我們天各一方,幾乎再無交集,不知道你是否還記得在曾經(jīng)那個蠢萌的時代,還有我這樣一個渺小的存在。
  時過境遷,原來我們都一不小心失去了原本的世界,在現(xiàn)在,以及未來,又有了各自新的世界。不管如何,我唯愿你做最好的自己,路途上,不要再孤單。
  愿有人陪你顛沛流離。
  高一:董玉雪
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《愿有人陪你顛沛流離》添加時間:2024-12-15;更新時間:2025-08-15


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