人生在世,坎坷多難。絳云慘裂,青幕冥殤。
馮唐易老,伯樂(lè)難求。鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。
成吉思汗,略輸文才。唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。
固才難用,詎忠受謗?韶光易逝,華發(fā)罹霜。
然豈千古名士之皆苦于困頓挫折乎?此非也。
貝多芬雙耳失聰,與艱苦環(huán)境中奮起,用流血的手指譜寫(xiě)驚艷絕世的樂(lè)章;曹雪芹數(shù)十載筆耕不輟,用自己的靈魂將自己留于社會(huì)底層的肉體救贖;毛澤東于黑暗籠罩下的中國(guó)英勇奮起,摸索前進(jìn),最終率領(lǐng)中國(guó)人民“撥開(kāi)云霧見(jiàn)日出”!
可見(jiàn),順境并不能替代自身能力成為引導(dǎo)青年成才之關(guān)鍵所在。只有自身能力優(yōu)異,才能在當(dāng)今世界的激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,綻放異彩。
胯下之辱,老婦舍食,對(duì)于一個(gè)堂堂七尺男兒是何等莫大的恥辱!然而,韓信的冷靜果決、沉穩(wěn)實(shí)力使他并沒(méi)有埋沒(méi)于歷史長(zhǎng)河之中,而是有了“蕭何月下追韓信”的佳話。有了“十面埋伏,四面楚歌”的傳奇!七次高考落榜,四年為室友打水,數(shù)百個(gè)日子一個(gè)人的身影從清晨忙碌到深夜,正是因?yàn)椴粩嗥D辛的打拼和永不放棄的堅(jiān)韌使“少年多磨難”的俞敏(易優(yōu)作文網(wǎng) www.euEw.nEt 提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力,就來(lái)易優(yōu)作文)洪完善自身實(shí)力,開(kāi)創(chuàng)了新東方,成為了中國(guó)創(chuàng)業(yè)史上的一個(gè)奇跡!
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試問(wèn),如果沒(méi)有強(qiáng)大的自身實(shí)力,韓信如何從默默無(wú)聞褪變?yōu)槿f(wàn)將之首?如果沒(méi)有異于常人的知識(shí)和冷靜的判斷力,俞敏洪如何抓住那渺茫的機(jī)遇,到現(xiàn)如今為青年就業(yè)提供無(wú)數(shù)機(jī)遇的呢?現(xiàn)代青年唯有努力提高自身實(shí)力,才能趕上社會(huì)發(fā)展的浪潮,才能成為國(guó)家所需要的棟梁。正如一句話所言:與其埋怨天黑,不如點(diǎn)起一支蠟燭。
鷹經(jīng)礪趾,翱翔天際。梅忍嚴(yán)寒,芳香撲鼻。
鳳浴血淚,涅磐重生。松凌風(fēng)雨,峭拔蒼勁。
韋編三絕,志可忘憂。啖粥苦讀,有勤為韌。
目極萬(wàn)里,心馳九方。少年中華,舉國(guó)無(wú)疆!
吉林延邊延吉市延邊二中高一:鄢宇婷
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