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易優(yōu)作文網(wǎng)——軍訓(xùn):人生的另一位導(dǎo)師

軍訓(xùn):人生的另一位導(dǎo)師


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全文1100字

易優(yōu)語(yǔ)文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  在這雖然只有四天的軍訓(xùn)里,我們從中學(xué)到了許多,并且改變了許多。
  軍訓(xùn)能增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神,能培養(yǎng)許多優(yōu)良(易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力,就來(lái)易優(yōu)作文)品質(zhì)。我們的紀(jì)教官他是修理中國(guó)現(xiàn)役最先進(jìn)戰(zhàn)機(jī)”殲10”的空軍中尉,除了有軍人的風(fēng)度還有的是文化的氣息,自然他能教給我們的也就更多了。
  懲罰是無(wú)用功
  四天軍訓(xùn),嚴(yán)寒與酷暑交織,我們這些90后孩子的弱點(diǎn)不斷暴露出來(lái):站軍姿忍不住撓癢;齊步走時(shí)排面左搖右擺,如蛇般舞動(dòng);口號(hào)喊得有氣無(wú)力;沒(méi)有自信……但,教官他并沒(méi)有罵過(guò)我們,懲罰過(guò)我們,甚至責(zé)備我們。他說(shuō):“四天的時(shí)間很短,如果要靠罵靠罰,那么你們根本不會(huì)有質(zhì)的改變。懲罰是無(wú)用功,你們更應(yīng)該從自己心里反思自己,得出教訓(xùn),再試著去改變自己,這才是進(jìn)步。”的確,如教官所說(shuō),只有注重反思才能進(jìn)步,只是懲罰的話就是無(wú)用功了。我們必須在學(xué)習(xí)與生活中,改變觀念,注重反思。
  再堅(jiān)持一會(huì)兒
  在這四天里,每次訓(xùn)練都是以站軍姿開(kāi)始的,然而這最基礎(chǔ)的動(dòng)作對(duì)于我們卻是最難的,我們必須一動(dòng)不動(dòng),身子挺直,穩(wěn)重自然,這時(shí)候我們才真正體會(huì)到那些軍人身不由己的痛苦。
  站軍姿時(shí),教官他一直在旁邊激勵(lì)我們:“也許你們此刻身上正癢著,也許你們有打哈欠的沖動(dòng),或是其他什么。但,無(wú)論如何,你們都不要?jiǎng)?,也許再堅(jiān)持一會(huì)兒,也許就不會(huì)癢了,也許就不打哈欠了,在生活中也是,我們每多堅(jiān)持一會(huì)兒,希望就大很多了。”
  其實(shí),在難關(guān)面前多掙扎一會(huì)兒無(wú)疑是明智的選擇,聽(tīng)了教官的這番話,誰(shuí)不為之鼓舞?我們必然會(huì)時(shí)刻提醒著自己——再堅(jiān)持一會(huì)兒。
  再苦也不喊累
  在軍訓(xùn)之余,紀(jì)教官給我們談起了軍營(yíng)生活,說(shuō)起了剛?cè)胛闀r(shí)的辛酸:第一天跑八個(gè)1500米,第二天跑六個(gè)3000米,第三天跑四個(gè)6000米,第四天跑二個(gè)8000米,我們一邊驚嘆,一邊問(wèn):“怎么可能堅(jiān)持得住吶?”教官立刻擺出長(zhǎng)者的面孔,淡然一笑,道:“人的潛能是無(wú)窮大的,習(xí)慣了辛苦,習(xí)慣了超越自我,再大的痛苦也過(guò)得去。所以,你們也要一樣,再苦也不喊累,因?yàn)榭嗍窍鄬?duì)的,你們要能習(xí)慣時(shí)就不會(huì)是苦,學(xué)習(xí)才能進(jìn)步嘛!”圍坐在旁的我們都不約而同笑了,好似明白了什么,又好似覺(jué)得慚愧。
  四天,顯然會(huì)是如白駒過(guò)隙般匆匆,但沒(méi)想到會(huì)收獲這么多,一個(gè)普通的中國(guó)軍人,穿著國(guó)防綠的最可愛(ài)的人,四天一起共風(fēng)雨,但終究還是會(huì)像過(guò)客般匆匆而過(guò)。
  臨別之際,紀(jì)教官特地給我題了四個(gè)字——獻(xiàn)身國(guó)防,我知道這不是我想不想,而是我能不能的問(wèn)題,但我還會(huì)盡力去考上教官所指的那所比清華北大還難考的大學(xué),不管能不能。
  終是要說(shuō)再見(jiàn),在那條些許落葉飄然而飛的校道,他揮一揮衣袖,留下了那個(gè)軍人特有的淳樸微笑。
  興寧市第一中學(xué)高一:凌云回響
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《軍訓(xùn):人生的另一位導(dǎo)師》添加時(shí)間:2024-12-15;更新時(shí)間:2025-08-15


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