懦弱是一種毒藥，一味的懦弱的另一種體現(xiàn)。因此，在生活中，我們要拒絕懦弱，拿出霸氣來(lái)……
自古以來(lái)，凡是有所大作為的人，哪個(gè)不是霸氣十足。如若秦始皇沒有一種霸氣，何來(lái)的“秦王掃六合，虎視雄何哉”的統(tǒng)一？倘若項(xiàng)羽沒有一中霸氣，何來(lái)的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的贊頌？又若辛棄疾沒有一種霸氣，何來(lái)的“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的魄力？
霸氣不僅僅是一個(gè)人身上所具有的品質(zhì)，而且為軍隊(duì)的軍魂注入了新的內(nèi)涵。正如《亮劍》中的獨(dú)立團(tuán)，李云龍雷厲風(fēng)行的（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語(yǔ)文閱讀寫作能力，就來(lái)易優(yōu)作文）做法給我們留下了深刻印象。每次作戰(zhàn)，只要李云龍一聲令下，無(wú)論作戰(zhàn)形勢(shì)多么惡劣，全圖戰(zhàn)士就嗷嗷叫得向敵人進(jìn)攻，沒有人退縮，沒有人畏懼。這是怎樣的一支軍隊(duì)，能讓敵人聞風(fēng)喪膽？這是由于這支軍隊(duì)比其他軍隊(duì)多了一種霸氣，從團(tuán)長(zhǎng)到士兵都具有這樣的一種霸氣。就像在畢業(yè)典禮李云龍的畢業(yè)論文一樣，“我們靠的是我們的軍隊(duì)和廣大指戰(zhàn)員的戰(zhàn)斗意志，總?cè)皇菙潮娢夜?，縱然是深陷重圍，但是我們敢于亮劍，我們敢于戰(zhàn)斗到最后一個(gè)人。一句話，劍鋒所指，所向披靡?！边@種能夠締造傳奇的霸氣是這支軍隊(duì)的靈魂支柱。正是因?yàn)檫@種霸氣，他們面對(duì)敵人，從未言敗。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
一位軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者具有這樣的一種氣質(zhì)，那么這支軍隊(duì)便可以披荊斬棘，掃清前方道路的敵人。作戰(zhàn)不僅要從戰(zhàn)術(shù)上更勝一籌取得有利條件，從心理上首先要戰(zhàn)勝別人。那什么從氣場(chǎng)上壓倒別人，是霸氣。這樣又何嘗不是一種精明的作戰(zhàn)方略。
近現(xiàn)代我們中國(guó)遭到帝國(guó)主義的侵略，外國(guó)人說(shuō)我們是東亞病夫，但我不同意他們的說(shuō)法。中國(guó)是一種雄獅，正在崛起的它在吶喊，彰顯五千年英雄本色，霸氣十足！
膠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一:喬羽
學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語(yǔ)文閱讀寫作能力，就來(lái)易優(yōu)作文。作文點(diǎn)評(píng)、作文精批、作文修改潤(rùn)色，就來(lái)易優(yōu)作文
數(shù)百名學(xué)生高考語(yǔ)文提分20分以上，高考語(yǔ)文成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
