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　　時(shí)光帶你走入我的生活，走進(jìn)、卻又走出我們的友誼，久違了，你還好嗎？
　　——題記
　　偶然地在QQ上被你@到了，很詫異又很溫暖地回復(fù)了，可是滿(mǎn)心開(kāi)心卻被憂(yōu)慮阻隔，電腦上的斷斷續(xù)續(xù)告訴我，曇花即使?jié)嵃?，畢竟并不是芙蓉。
　　瀏覽著空間里的動(dòng)態(tài)，得知你在復(fù)讀，但總覺(jué)地哪里怪怪的，好像早已不是原來(lái)的你，你的善解人意換來(lái)了好多回復(fù)，在文采飛揚(yáng)的上面是一張張很美的自拍……我從來(lái)沒(méi)有贊過(guò)更沒(méi)有評(píng)論過(guò)，因?yàn)槲也恢涝鯓尤プ雒鎸?duì)這樣的未來(lái)。放假的那個(gè)中午，我懶洋洋地趴在床上玩手（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文）機(jī)，很自然地想到了你，于是再三糾結(jié)，決定為你加油。敲開(kāi)聊天窗口，發(fā)了很長(zhǎng)的一段話（原諒我安慰人的技術(shù)不到家），灰色的頭像秒回了，但那稱(chēng)呼從“X哥”變?yōu)椤癤弟”，那是偶然間看到你空間里的回復(fù)，大概和我名字里重名了一個(gè)字吧。我一直很想問(wèn)問(wèn)，是不是把我和你的同學(xué)搞混了，真得還記得我嗎？因?yàn)闀r(shí)光，因?yàn)楦糸u，終究以一個(gè)“恩恩”結(jié)束，結(jié)束這場(chǎng)無(wú)聊的劇本樣式的對(duì)白。。 蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
　　突然感覺(jué)天氣異常的燥熱，那么多那么多的熱情，真得盛意難卻，但并不喜歡那么多已成習(xí)慣的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，也許那是我們逝去的友誼的唯一鏈接方式了，但總是拒絕，總是像你一樣憂(yōu)傷。很煩躁地，仿佛平靜地生活又一次被各種各樣瑣碎的事情填滿(mǎn)了。我用耳機(jī)塞住了耳朵，于是陳綺貞輕輕柔柔的歌聲飄進(jìn)腦海，思念終于像潮水滔滔不絕地涌了出來(lái)。
　　第一次與你相遇，是懵懂的十歲。
　　揮揮手和朋友告別，然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)地很陽(yáng)光的一個(gè)小丫頭就這樣走入了新的校園。結(jié)果是真的太自信了，各項(xiàng)課外活動(dòng)完全是不知所措。留著娃娃頭卻把劉海梳上去，大大的眼睛的你很熱心地出現(xiàn)了，溫柔地說(shuō)：“以后上室外課的時(shí)候我們一塊吧！”我感激地沖你笑笑。雖然后來(lái)只是簡(jiǎn)單地說(shuō)了聲謝謝，但陌生的漂泊者一直很感激的記著，那樣一個(gè)成熟的女生——后來(lái)知道，因?yàn)榧彝ピ?，你會(huì)做飯，會(huì)做很多家務(wù)，從那時(shí)起就默默地敬佩著你，敬佩你寫(xiě)的字，敬佩你畫(huà)的畫(huà)，敬佩你的文筆，每次看到你就會(huì)很開(kāi)心，像陽(yáng)光一樣明媚清澈。 找中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
　　再后來(lái)，因?yàn)檎n堂上勇于舉手回答問(wèn)題，成為了老師的得意門(mén)生，很多同學(xué)都主動(dòng)熟了起來(lái)。大概因?yàn)槟愕囊恍┏聊?、大多數(shù)的獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我們又漸漸遠(yuǎn)了，這樣不咸不淡的關(guān)系持續(xù)到了畢業(yè)。一直這樣后悔過(guò)，想回報(bào)卻一直沒(méi)有做到什么，只有在心底一遍又一遍的默默感激著。
　　其實(shí)，也許很多曾經(jīng)這樣像朋友的過(guò)客“勝似朋友”卻并不是朋友。
　　時(shí)光成熟了我們的臉頰，豐富了我們的靈魂，一切就這樣猝不及防地改變著。擁抱揮手告別，我們終究都是對(duì)方的過(guò)客。我們只是對(duì)方生命里的一粒塵埃，憂(yōu)傷不過(guò)是青春的天空中偶爾飄過(guò)的一朵烏云，陽(yáng)光依舊每個(gè)清晨都會(huì)照進(jìn)青春歲月。
　　久違了，你還好嗎？
　　寫(xiě)在風(fēng)里的密碼，送給早已遠(yuǎn)行的我們。
　　——后記 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫(xiě)作同步提升
　　高一:皭子夕
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