我的生活不可謂不平凡，和億萬天天決心好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大報(bào)銷祖國(guó)的好學(xué)生們一樣，我的生活是兩點(diǎn)一線式的，偶爾心血來潮，會(huì)改變一下“兩點(diǎn)一線”的生活——在放學(xué)途中上一次公共廁所，來個(gè)“三點(diǎn)一線”。
生活是平凡的，但是看你用什么眼光欣賞它了。比如，我的非典型的生活就是由一個(gè)名為“文學(xué)”的詞而變得豐富多彩的。
很小的時(shí)候我就想寫文章，寫小說，那時(shí)長(zhǎng)篇短篇內(nèi)容體裁我都沒想過就看著人家別人的照葫蘆畫瓢：恩，人家叫A，我就叫大A；人家是汽車撞死的，我就是自行車撞死的；人家得了白血病，我就得個(gè)糖尿??；人家青光眼，我就白內(nèi)障；人家喜歡麥當(dāng)娜，我就喜歡麥當(dāng)勞；人家……總之大同小異，導(dǎo)致了我的文章和我借鑒的那些學(xué)生的優(yōu)秀考場(chǎng)作文寫的一樣枯燥無聊，像我現(xiàn)在的某些同學(xué)，每個(gè)月文章里都能定期死一個(gè)人，害的小朋友們都不敢理我，生怕我把他們給寫死了。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
后來我開始寫詩，二年級(jí)寫的第一首，現(xiàn)在我想起來還想笑：“大雪滿天飛／落地便成堆／掃到樹底下／春天不需水。”（詩風(fēng)比較清新，不像我現(xiàn)在寫的那么沉重）我剛剛溫習(xí)這首“詩”時(shí)渾身都在冒冷汗。那時(shí)我拿給媽媽看，她說寫的好啊好啊真是好啊，于是覺得寫這種詩很難我太偉大了。剛才才開始感慨我媽能撒這種謊還氣不長(zhǎng)舒面不改色不當(dāng)個(gè)演員可惜了啊！原來讀這種“詩”還不如看窮聊，不，是瓊瑤阿姨的小說呢！
真正對(duì)文學(xué)有了感性的認(rèn)識(shí)是在06年的12月份，那時(shí)老師讓在課堂上即興寫一段贊美蒲公英的話，我文思如尿崩，5分鐘內(nèi)揮筆而就一首七言絕句曰：
蒲
隨風(fēng)飄灑芳菲盡，泯我殘軀已自竭。
拋頭撒血心存志，數(shù)載碩果遍神州。
老師看罷大呼精彩，說我描寫的這一段關(guān)于柳樹的詩寫的太好了！我少男的心靈就這樣無情地遭受到了打擊……但我是不會(huì)氣餒的，我對(duì)文學(xué)的追求是不會(huì)停止的！我的非典型生活是不會(huì)終結(jié)的！！！ “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績(jī)提升就是快。
于是乎，循序漸進(jìn)，好好學(xué)習(xí)……
總算是寫的越來越好了（自認(rèn)為），比如在初中畢業(yè)時(shí)，我感情迸發(fā)：
蘇幕遮．惜別
常思量，莫遺忘，三載同窗，此情可度量？
一朝分別實(shí)堪傷（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文），放眼難覓，人海兩茫茫。
憐寸光，恨無常，此地惜別，空余淚千行。
騰龍御劍各天涯，忽而感傷，問君在何方？
自己很喜歡這首詞，同桌也是推崇備至，直呼我有才。
其實(shí)，這不是有才，而是有情，文字只是一個(gè)載體，沒有情感，再精通也不過只是玩弄文字而已。
我的非典型生活，是用文學(xué)串成的，卻更是用情感串成的。我的生活啊，非典型的生活。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
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