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易優(yōu)作文網(wǎng)——塵埃未落,時光鐫刻

塵埃未落,時光鐫刻


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全文1300字


  除了去欣賞荷花與荷葉相映的池塘與大片大片的草地,我還把目光悄然落在來來往往的各色行人身上,試圖從這些不同的面孔中發(fā)現(xiàn)和我相同的旅人。人的一生都在行走,選擇的方式不同,意義也不同。請讓時光來鐫刻我行走中未落的塵埃。
  站在清華大學(xué)的門前,些許敬畏,些許驚嘆,我沿著它一路走到小徑,看到排得滿滿的自行車,腦海立即浮現(xiàn)勤勉好學(xué)的學(xué)子騎著它在校園里來回穿梭、來回躲避行人,只為趕到某一間教室上自習(xí)或是聽某個教師的一節(jié)課。隨著蓊郁的兩排樹望去,每隔一段都會有一個木椅,大概每一個太陽剛剛升起的時刻都會有惜時的學(xué)子或坐或站,捧著英語書或者詩詞大聲朗誦,抑揚(yáng)頓挫、鏗鏘有力。思緒漸次飄遠(yuǎn),回到我的學(xué)校,回到我們準(zhǔn)高三的教室,夜幕還不肯撤離時,我,還有我們一起與青春撕咬、搏斗的戰(zhàn)士就坐在教室里讀書,直到一天的陽光透過明凈的窗子將我們的側(cè)臉染成蜜色。
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  我不必仔細(xì)觀摩也清楚地知道那時的我們與這里的學(xué)子同樣動人。我們都在青春這條路上行走,都沾染了沿途的塵埃,叫做“時光”的好心人——將我們動人的容顏刻在這大千世界。
  一些人從未停歇,也一直沒有停止尋找旅行的意義,紀(jì)念品,照片……這些就是我們旅途中的收獲和意義?我想,于我們這個世界的怪人而言,它有更好的意義。
  緊湊的行程,走不完的路,我沒有時間抱怨,沒有時間喊累。頤和園里長長的山路沒有讓我卻步不前,反而激發(fā)了我的斗志。我呼喊著,跳躍著,直到到達(dá)山頂,看到氤氳著朦朧水汽的昆明湖,內(nèi)心格外欣喜又格外平靜,內(nèi)心里涌現(xiàn)上山時的情景,我因體力不支同伴默然將隨身書包接過,在臺階上沒有站穩(wěn),一個趔趄險些摔倒的化險為夷…… 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文(http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ )
  我不知道我沿途所看到的景色是不是最美的,但我的的確確明白,這次經(jīng)歷是值得珍惜的。團(tuán)隊(duì)合作,友愛互助及對毅力體力的考驗(yàn),都是我對這個總是(易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 學(xué)作文,學(xué)閱讀,提升語文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)作文)單獨(dú)活動的生物一次厚重的恩賜。
  曾經(jīng)讀三毛《撒哈拉沙漠的故事》以及余秋雨老先生的《行者無疆》,歆羨極了他們可以在各個角落寫下文字,賞盡不一樣的景致。如今,我?guī)献约旱某跣淖叩铰猛旧?,也可以盡情地暢想,寫下青澀的字體?;叵氘?dāng)時讀書時的那份感動,也許不是來源于他們描述的自己未見過的景致,也許不是來源于他們成熟的文字。
  也許是對生活的熱愛、對生命的敬重、對行走的感悟,走過了世界不同的經(jīng)緯度,帶著沿途無法避免、無法拂去的塵埃,卻心存珍惜和感恩。 語文成績好,書法少不了,學(xué)書法,推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)練字</a>
  我無法給出一份承諾,像這些我敬重的旅人一樣寫下成熟的感悟,但我也許能對著腳下的青石板,對著頭頂?shù)纳n穹悄悄言語,讓我?guī)е鴫m埃無法掩住的初心,讓時光鐫刻我走過的土地。
  我不需要多么精致的言語多么華麗的文字,因?yàn)樾拇嬲湎?、心存感恩,所以,希翼著用兩只不知疲憊的雙腿、一雙永不停歇的手創(chuàng)造動人的收獲。
  行走,大概不只是為了收獲沿岸的美景,時光鐫刻的記憶不會磨滅。更好的意義是讓我們在途中成長,讓鋒利叛逆的我們變得柔軟、平和。
  未落的塵埃,未盡的旅途,是對人生厚度的增加。時常會想,假如我不曾思索,不曾珍惜,這人生的旅途會不會變得索然無味如同嚼蠟?
  塵埃未落,時光鐫刻。我們珍惜,所以動人。我們感恩,所以美麗。享受一個過程,不計(jì)較得失,最美的光華就在指尖流出。

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  高一:趙小莉
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《塵埃未落,時光鐫刻》添加時間:2024-12-15;更新時間:2025-06-16


    2024-12-15-680821
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