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　　我們呆過(guò)無(wú)數(shù)分秒的校園，不是鬼斧神工的建筑，也不是有什么好待遇的生活。我只是單純的想問(wèn)你是否還記得，那個(gè)有木棉樹(shù)的校園。
　　光陰似箭，容不得我們絲毫憂慮，時(shí)間只會(huì)無(wú)情地奔跑。已然過(guò)去許多年，已然回憶許多年，回校一幕，已看不到兒時(shí)的摸樣，唯（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文）有那木棉依然不變，照舊是心中與眾不同的挺立，照舊是八面清風(fēng)吹不倒的威嚴(yán)。因?yàn)樗鼡碛兄覀兊挠白?，隱藏我們不小心遺漏的那些美好的時(shí)光，那些心動(dòng)的奇跡，唯有它是不變的旋律。
　　偶爾會(huì)有幾個(gè)小孩的背影，在木棉樹(shù)下玩著兒時(shí)的游戲，用樹(shù)枝一筆一劃的規(guī)格，幼稚的動(dòng)作喚醒我們熟悉的跳動(dòng)。木棉樹(shù)上沒(méi)有太多的綠葉，一朵朵火紅的羽毛球似的花朵開(kāi)放在我們熟悉的花季。有快樂(lè)，悲傷，有歡笑，爭(zhēng)吵。唯有它，在一旁淺淺的偷笑，我們卻從未在意，一切的回憶，都絲毫不亂地停歇在木棉的樹(shù)底
　　夕陽(yáng)西落，笑聲也隨暮飄去，也許花兒哺育友情；也許我們忘卻回音。如今的我們，已悄悄離去，已淡淡忘記?？?，依舊有回歸的羈鳥(niǎo)停留在它身邊；聽(tīng)，依舊是風(fēng)吹不變的旋律。然而我們，也許有一天會(huì)出現(xiàn)在那里，等待著回憶
　　高一:孤風(fēng)獨(dú)思
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