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　　昨日入夢，夢見一碗，碗中盛湯，湯中浮蔥，故曰：“青龍過江”。
　　“青菜熬湯，蘿卜煮粥”的校園文學(xué)，原本“淡中有味，素中溢膩”只可在平靜的學(xué)涯中咀嚼。而今，這鍋里有了酸不啦嘰的紅番薯，黑不溜秋的海帶，再溶些油鹽醬醋，便成了黑里透紅，紅里透綠的“翡翠湯”：蘿卜粥上嵌上一圈白而寬大的肥肉點綴其間——如此佳肴，看你怎么下咽！
　　而如今校園文學(xué)絕不亞于黃河水的泛濫——發(fā)而不可收拾。夫?qū)W子在校為文，雖是十年寒窗，不應(yīng)該玩弄個九年八載，也并非要忘卻七情六欲，也不必研究四書五經(jīng)，僅學(xué)會了三言兩語就一心一意想著出書立說，開宗立派，功成名就，名垂千古。
　　如一位歷經(jīng)滄桑飽受磨難的“少婦”{姑且稱之為少婦吧}，年華逝去卻又想體驗別人的花容月貌，青春又來，便興興而去美容，自認為美容后能再年輕個二十歲，光彩照人，引人注目。果不其然，一出美容院的門就令人矚目，回頭率百分之百——轉(zhuǎn)臉色變，咋的？妖怪！正如某些學(xué)子一樣——脫離實際，自以為能認得幾個漢字，看你幾篇小作文，幾部小說，就想招搖過市，自以為是洋洋得意愚弄文字還亂侃的不亦樂乎，還要著書立傳，宣告自己已涉及“文壇”自詡已學(xué)富五車，自稱作家。有（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文）了點陽光就無比燦爛，有了點陽光就溫馨浪漫，有了點淚水就到處泛濫。 中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
　　這或許也不是大家的錯，也許是受封建八股壓迫太久，也許是受應(yīng)試教育的冷若冰霜。時代的潮流：琳瑯滿目的良莠不齊的書刊雜志，電影，電視層出不窮。有個腦筋急轉(zhuǎn)彎——“為什么說‘善有善報，惡有惡報？’”不用多說，這年頭啥報沒有啊？自然看的多了，聽的多了，想的也就多了，想說的也就更多了——
　　你啥都可以說，今兒聊聊超女快男，明兒個又談花邊新聞，后天再侃侃明星軼事。你也還可以將他寫入校園文學(xué)中，男女生都一樣，總想著《那小子真帥》《第一次親密接觸》《再一次親密接觸》啥的，就如鱉吃秤砣——鐵了心，要是不弄個《惡魔在身邊》那就《會有天使替我愛你》。
　　握筆作文就離不開情竇初開，虛擬情節(jié)。都是情意綿綿藕斷絲連的東西。不管怎樣描繪都一個格調(diào)——情節(jié)一開始男帥女靚的主人公在一個浪漫的情景邂逅，之后再經(jīng)歷挫折磨難，之后再許諾“海枯石爛，天荒地老，天涯海角，永不言棄”，再后來又是一波三折，一石激起千層浪，最后要么大團圓長長久久一輩子的纏纏綿綿，要么大悲慘凄凄慘慘一輩子的哀哀嘆嘆。 語文成績好，書法少不了，學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>
　　哎！何苦呢？難道這種朦朧的感覺真是能充實自己未經(jīng)歷的空虛感覺嗎？仿佛一個再沙漠里缺水的涉險者，在生死存亡時，只要能喝水，哪怕是灘尿，也會毫不猶豫的豪飲。再他們看來除了男女的愛情刻苦銘心外，還會有許許多多的人或事會永遠在腦海揮之不去。
　　當(dāng)然，我也不是主張復(fù)古什么的，出口就“之平者也”非我所求，動不動就“嗚呼哀哉”非我所欲?！翱自怀扇?，孟曰取義”的文章也如同從菜壇里撈出來的一般——窮酸味十足，開篇就一語驚人，搬出諸子百家、拋磚引玉、敲山震虎來表面自己并非孤陋寡聞，池魚之物。另一種文章全文名家名言十有八九如開頭魯迅說，中間魯迅說，結(jié)尾魯迅還說，一篇800字的文章引用就400~500字，啥味？
　　岑夫子曰：“簡單現(xiàn)實生活文學(xué)”文章的生活從體驗中而提煉出，校園文學(xué)源于現(xiàn)實，傾之親情，素湯細品，苦中作樂，簡單一點，再簡單一點，這就是生活，這就是文學(xué)。 中小學(xué)生作文投稿，中小學(xué)生作文點評與打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
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