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易優(yōu)作文網(wǎng)——最后的永恒

最后的永恒


許語   (呼倫貝爾市海拉爾第二中學(xué)?)
2024-12-15

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全文1300字

蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)

  每當(dāng)時時的想起那個在河邊哭泣的女孩,那有感而發(fā)的思緒不斷的起伏不定。或許哭泣在這個社會是不允許的,我們沒有嘗試去努力也沒有去慰問自己的靈魂,在這具肉體里我們是被禁錮,下一刻也就將要與世界分離。我們重逢世界的光明,那是永恒,還是罪惡的開始。--------------引言那是一個模糊朦朧的清晨,睜開的第一眼,才發(fā)現(xiàn)周圍已經(jīng)不是童年的(易優(yōu)作文網(wǎng) www.euEw.nEt 提升語文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)作文)模樣,懷著對明天的祈禱:遠(yuǎn)方的藍(lán)天,沒有鮮花依偎在身旁。我們是否又該尋找,那漫山遍野的青苔。你在聽嗎?迷路的我們,東奔西跑的渴望回到那個厭惡的家,它不是美好的,但也不是最丑陋的。我們追尋著叛逆的自由,回過頭來再也沒有那兩個人的身影。
  溫暖的牛奶,始終不會再出現(xiàn)眼前。我們是否又該后悔,那溫馨卑微的愛意。 小學(xué)生語文培訓(xùn),蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
  我在聽嗎?
  受累的你們,操勞傷感的青春再也不會生出的淚,它不是皺紋的,但卻不是最歲月的。
  你們向往著懂事的孩子,回過頭來再也回不到當(dāng)初了的回憶。
  握著溫暖的杯子里的愛,那是此刻的永恒,因為不小心的下一秒即將打碎,那雪花般的碎了滿天。是誰在依偎著我的身旁唱著兒歌,說著童話的故事。每場童話都是對長大黑色的洗禮嗎?我又該何去何從,我們有著認(rèn)真學(xué)習(xí)的志向,取不回去珍惜堅持。失去了不想珍惜了,失去了不在還念了,累了倒在被窩的墳?zāi)?。醒來,一切是我們的夢境,周圍不變的是雜亂,淚水又不自覺的留下了,這對青春的洗禮嗎?我又該何去何從呢。我們徘徊在黑暗的深處,想要你們給我一雙尋找光明的眼睛才發(fā)現(xiàn)所謂的光明,是與世界的規(guī)則成反比。懷著對未來的期盼,社會無情的摧殘著,社會是美麗的,保留人性的起點,是我們都向往的,衍生的是無盡的丑惡,我們也只能去生存,仿佛下一秒,我們又會多了一層人格。生存,活在富貴,活在貧窮,也請別再自暴自棄,下一秒鉆石不誕生在我們的身上,我們是附著在鉆石旁的砂礫,那也是用擁有鉆石光澤的砂礫,我們有青春可以去放棄很多,也可以嘗試很多,青春是給長大的最后一場洗禮,我不想后悔。

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  每場陽光,那璀璨的孩子們,展現(xiàn)著,揮動著翅膀,遠(yuǎn)方的紅霞。我們不是天使也想去嘗試著,折掉的翅膀不會在回來,我們嘗試著飛回天堂的夢,始終堅持著。那滿頭白發(fā)的遠(yuǎn)方,是天使種下的種子,我們沒法回報,我們來這世界就是為了還債,還著欠了一屁股的債務(wù)。我們剩下的時間還剩多少,我們可以動用的世界還剩多少,我們可以看待他們的時間又剩下多少。我不是哲學(xué)家,說不出一大堆的哲理;我不是詩人,吟誦的詩詞贊美不了他們;我不是音樂巨人,不會以交響曲錯雜了我們的緣分。在這個世界第一要學(xué)的是感恩,將來的某天,那段珍貴的時間不是永恒,我也愿意用記憶去牢記,封存在那個脆弱的人心弱點。
  我們長大了,在他們的眼里依舊是一群長不大的孩紙,但也請別對我管的太放松了,我會叛逆,但我也希望給我那份我所求我的,毫不張揚的愛。你們離去的背影是上天派下刺痛我心靈的,我欲眼望穿,看我看不到的愛意;我側(cè)耳傾聽,聽我聽不到的愛意。你們的愛在我肌膚觸碰,在我周圍那股清香的芬芳。永恒的是這個世界,我們尋找的光明從來都沒有失去過,是我們主動的放棄。放棄,是為了新的自己。那觸動心靈……
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  遠(yuǎn)方的燦爛的光芒,璀璨的孩子們,有夢的飛翔。沒有什么是永恒的,永恒只是一種所求吧!
  高一:李斌澤
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